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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박대권 (산격초등학교) 박창범 (상지대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제19권 제2호 (인문 사회과학편)
발행연도
2010.5
수록면
123 - 136 (14page)

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The purpose of this study was to get the data needed in editing or using textbook through inspecting the students' thoughts and using realties of physical education textbook. To approach this purpose, 65 students of S elementary school in Daegu were selected as a participants and the opened questionnaire and in-depth interview(8 students of the participants) were executed. the results of this study are as follows. First, students didn't give importance to physical education textbook because they don't use it except learning about health or physical education theory. Second, because of the skill oriented instruction of teachers and the shortage of information, students were not making full use of physical education textbook. Third, students were thinking that physical education textbook is not interesting and inconvenient to use, doesn't have nothing to see. Forth, they wanted the physical education textbook that is convenient to use and interesting, also giving them various information.
#PE textbook #perception #elementary school student

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

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