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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
소재홍 (전북대학교) 전영주 (전북대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제16권 제4호
발행연도
2016.4
수록면
179 - 194 (16page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

재구성 교재를 활용한 수학과 교수 · 학습 결과 분석 : 특성화 고등학교를 중심으로
소재홍 ,  전영주 한국콘텐츠학회논문지 2016.04 학술저널

2015

재구성 교재를 활용한 수학과 교수 · 학습 결과 분석 : -특성화 고등학교를 중심으로-
소재홍 교육학(수학교육) 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 특성화 고등학교 학생들에게 적합하게 교과서를 재구성하여 수업에 활용하는 것이 학생들의 학업성취도와 정의적 영역에 어떤 영향을 미치는지를 알아보는 것이다. 연구를 위해 실험집단 학급에 재구성 교재를 활용한 수업을 실시하였고, 비교집단 학급에서는 교과서를 활용한 수업을 실시하였다. 그 결과, 첫째, 사후 학업성취도 검사결과, 유의수준 .05에서 유의미한 차이가 발생하지 않았다. 그러나 사전 검사에서는 비교집단의 평균이 실험집단의 평균보다 0.44점 높았지만, 사후 검사에서는 실험집단의 평균이 비교집단의 평균보다 1.96점 높게 나타났다. 둘째, 사후 정의적 영역 검사결과, 유의수준 .05에서 두 집단 간에 유의미한 차이가 발생하지 않았고, 세부 5개 영역 모두에서도 유의미한 차이가 발생하지 않았다. 하지만 실험집단의 각 영역 및 영역 전체 점수가 비교집단의 각 영역 및 영역 전체 점수보다 높고, 그 향상정도가 실험집단이 비교집단보다 컸다. 즉, 특성화 고등학교 수학과 수업에서 재구성 교재를 장기적으로 활용한다면 그 효과를 기대할 수 있음을 알 수 있다.
#특성화 고등학교 #재구성 교재 #Vocational High School #Reconstructed Textbook

목차

요약
Abstract
I. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과 및 분석
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (42)

참고문헌 신청
강은주, 전문계 고등학교에서 엑셀을 활용한 통계 단원의 효율적 지도 방안, 상지대학교 교육대학 원, 석사학위논문, 2008. google schola 고호경 외, 중학교 수학 ①, ② 교과서, (주)교학 사, 2014. google schola 곽효정, 실업계 고등학교에서의 GSP를 활용한 기하 교수-학습 방안 연구 -수학 10단계 도형을 중심으로- , 여수대학교 교육대학원, 석사학위논 문, 2003. google schola 교육과학기술부, 수학과 교육과정(교육과학기술 부 고시 제2011-361호[별책 8]), 교육과학기술부, 2011. google schola 교육과학기술부, 수학과 교육과정(교육과학기술 부 고시 제2012-31호), 교육과학기술부, 2012. google schola

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