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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김규훈 (대구대학교)
저널정보
우리말글학회 우리말글 우리말글 제70집
발행연도
2016.9
수록면
103 - 130 (28page)

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이 연구는 국어교육 제재의 생태학적 가치를 탐색하기 위한 준거를 마련하는 작업이다. 이를 위해 먼저 국어교육 제재 연구의 경향을 살펴서 제재에 숨은 다양한 가치를 탐색하는 방향을 제안한다. 이 연구는 다양한 가치 가운데 생태학적 가치에 주목한다. 생태학적 가치는 생태학과 생태언어학의 핵심 명제인 ‘지속가능성’이다. 지속가능성의 텍스트가 국어교육 제재로 도입된다면, 국어과 교수-학습 과정에 질적이고 윤리적인 내용을 구안하는 방향을 열 수 있다. 이 연구에서는 이를 위해 국어교육 제재에서 생태학적 가치를 탐색할 수 있는 내용 준거를 마련하는 데 초점을 둔다. 그 결과 생태언어학의 연구 영역과 생태언어학의 텍스트 분석 요소를 근간으로 삼아 ‘언어 생태, 인간 관계, 사회 이념, 자연 상생’이라는 생태학적 내용 준거를 설정한다.
#국어교육 제재 #제재 선정과 분석 #생태학 #생태언어학 #지속가능성 #제재 검토의 생태학적 내용 준거 #Korean educational materials #Materials selection & # analysis #Ecology #Ecolinguistics #Sustainability #Ecological contents criteria for examining materials

목차

국문요약
1. 연구의 목적과 필요성
2. 국어교육 제재 연구의 방향 제안
3. 생태언어학과 ‘지속가능성’의 텍스트
4. 국어교육 제재 검토의 생태학적 내용 준거
5. 연구의 한계와 전망
참고문헌
Abstract

참고문헌 (44)

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[학술지(정기간행물)] - 강석 / 2011 / 개정 고등학교 교과서 서정 제재 연구 / 청람어문교육 (44) : 429 ~ 454 dbpia [단행본] - 공명수 / 2010 / 생태학적 상상력과 사회적 선택 / 동인 google schola [학술지(정기간행물)] - 김규훈 / 2011 / 생태언어학의 교육과정 재개념화 방향 - 2009 교육과정 문법 과목의 내용 재구성 방안 모색 - / 교육과정평가연구 14 (1) : 1 ~ 30 google schola [학술지(정기간행물)] - 김규훈 / 2015 / 융복합 교육을 위한 생태언어학 기반 국어과 빅 아이디어 제안 / 교육과정평가연구 18 (3) : 29 ~ 54 dbpia [학술지(정기간행물)] - 김동환 / 2013 / 국어과 교과서의 문학 제재와 관련된 쟁점과 제안 / 국어교육학연구 (47) : 43 ~ 67 google schola

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