학부과정의 시뮬레이션 학습이 신규간호사의 문제해결과정과 임상수행능력에 미친 영향

홍은정; 김현영

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자료유형: 학술저널

저자정보: 홍은정 (을지대학병원) 김현영 (전주대학교)

저널정보: 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제16권 제10호

발행연도: 2016.10

수록면: 617 - 626 (10page)

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이 연구는 간호학과 학부 과정에서 경험한 시뮬레이션 학습이 신규간호사의 문제해결과정과 임상수행능력에 미친 영향을 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 연구 대상자는 학부과정에서 시뮬레이션 학습 경험이 1회 이상 있으며 임상 경력 12개월 미만의 신규간호사 202명이다. 연구를 통해 학부에서 경험한 시뮬레이션 학습의 횟수와 신규간호사의 문제해결과정 및 임상수행능력에 미친 영향 간에는 유의미한 상관관계가 없었으며, 시뮬레이션 학습의 설계와 문제해결과정 및 임상수행능력에 미친 영향 간에는 유의미한 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 연구 대상자들이 경험한 시뮬레이션 학습의 설계를 군집분석으로 유형화하여 문제해결과정 및 임상수행능력에 미친 영향의 차이를 분석한 결과에서도 유의미한 차이를 나타냈다. 이 연구를 통해 학습의 효과를 향상하기 위해서 시뮬레이션 학습의 설계가 중요하다는 점을 확인하였으며, 효과적인 운영을 위한 기초 자료로 활용할 수 있을 것으로 기대한다. 추후 학부 과정의 시뮬레이션 학습이 간호사의 임상 능력에 미치는 영향에 대하여 보다 면밀한 평가가 이루어질 필요가 있다.

#시뮬레이션 설계 #문제해결과정 #임상수행능력 #신규간호사 #Simulation Design #Problem Solving Process #Clinical Competence #New Nurse

참고문헌 (26)

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[학술지(정기간행물)] - 김조자 / 2006 / 간호학 특성을 반영한 4년제 간호교육 평가인정 표준 및 기준 개발 / Journal of Korean Academy of Nursing 36 (6) : 1002 ~ 1011

[학술지(정기간행물)] - 신수진 / 2009 / 간호학적 비판적 사고능력에 대한 문헌고찰 / 성인간호학회지 21 (1) : 117 ~ 128

[학술지(정기간행물)] - 임경춘 / 2011 / 간호학 실습교육에서 시뮬레이션기반학습의 방향 고찰 / 한국간호교육학회지 17 (2) : 246 ~ 256

[학술지(정기간행물)] - P. R. Jeffres / 2005 / A framework for designing, implementing, and evaluating simulations used as teaching strategies in nursing / Nursing Education Perspectives 26 (2) : 96 ~ 103

[학술지(정기간행물)] - C. A. Rauen / 2001 / Using simulation to teach critical thinking skills. You can't just throw the book at them / Critical Care Nursing Clinics of North America 13 (1) : 93 ~ 103

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