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유아측정능력에 대한 역동적 평가방안 탐색연구
열린유아교육연구
2007 .06
스캐폴딩 집단유형 및 능력수준에 따른 역동적 평가과정이 유아의 측정능력에 미치는 영향
아동학회지
2009 .10
역동적 평가과정을 활용한 유아측정활동 프로그램 개발 및 적용 연구
유아교육학논집
2014 .06
유아측정능력에 대한 역동적평가의 개별 및 또래협동집단 적용과정에서 나타난 교수효과성 분석 연구
열린유아교육연구
2008 .10
탐구활동에 기초한 측정 활동이 유아의 측정능력에 미치는 효과
한국영유아보육학
2008 .12
유아의 측정능력과 수학적 개념 및 문제해결 능력의 관계에 관한 연구 : 길이, 면적, 부피에 관하여
열린유아교육연구
2001 .02
유아측정능력에 대한 역동적평가도구 개발 연구
유아교육연구
2008 .01
유아의 수학문제해결력에 대한 역동적 평가 방안 탐색
열린유아교육연구
2004 .03
유아수학학습능력의 역동적 평가도구의 타당화 연구
열린유아교육연구
2011 .10
우리나라 3-10학년 과학 교과서에 나타난 기초탐구과정 분석 : 관찰 및 측정 탐구요소를 중심으로
한국과학교육학회지
2007 .01
사회적 가치 측정방법의 특징 분석 및 최신 동향
Korea Business Review
2020 .08
어림하기 활동이 유아의 수 연산과 측정 능력에 미치는 효과
아동학회지
2009 .02
초등교사의 수업환경조절전략 활용능력 측정도구 개발 및 타당화
평생교육 · HRD연구
2020 .01
‘바퀴’ 프로젝트 활동이 유아의 측정능력 및 수학적 태도에 미치는 효과
한국영유아보육학
2008 .09
호텔업에서 전략적 성과측정 기법, 측정정렬, 성과측정 시스템 만족도의 관련성
국제회계연구
2011 .12
유아의 기하능력에 대한 소집단 역동적 평가방법의 교수효과
열린유아교육연구
2007 .12
유아를 위한 탐구중심 측정 프로그램의 구성과 적용 효과
유아교육연구
2006 .01
측정 영역에 대한 초등 교사의 지도 실태 분석
한국초등교육
2009 .01
삼각형과 사각형의 내각의 합 지도에서 측정 오차의 활용 방안
한국초등교육
2020 .01
역동적 평가가 유아의 수개념과 수학문제해결과정에 미치는 영향
열린유아교육연구
2004 .12
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