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저자정보
서영환 (조선대학교) 남윤신 (덕성여자대학교) 최태희 (제주대학교) 靑柳領 (후쿠오카대학) 池田孝博 (후쿠오카현립대학) 한남익 (제주대학교)
저널정보
한국발육발달학회 한국발육발달학회지 한국발육발달학회지 제25권 제2호
발행연도
2017.5
수록면
179 - 186 (8page)

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The purpose of this study was to investigate the preference of physical education contents, afterschool play and factors of physical pleasure derived from physical activity in Korea and Japan elementary students. The results of this study are as followed. Firstly, Japan subjects showed significantly high preference than that of the Korea subjects. Korea physical education showed significantly high than that of the other subject. Japan physical education, practical subject and arts subject showed significantly high than that of the other subject. Secondly, Japanese physical education contents showed significantly high preference than that of the Korean physical education contents. Japanese male students showed significantly high than that of the korean male students, Japanese female students and korean female student. Japanese T&F showed significantly high preference than that of the Japanese gymnastics, korean ball game, Japanese swimming, korean T&F, korean gymnastics, korean swimming. Third, It became clear that the gender and a after-school play factor have an influence on the preference of after-school play. Japanese of the preference of after school play showed significantly high than that of the korean. Japanese male students showed significantly high preference than that of korean male students, Japanese female students and korean female student. Lastly, It became clear that the gender and factor of PPA have an influence on the preference of PPA. PPA of Japanese showed significantly high than that of the korean PPA. Japanese male students showed significantly high preference than that of Japanese female students and korean female student.
#Korea & # Japan Elementary School #Physical Education #Preference #After-School Play #PPA

목차

Abstract
I. 서론
II. 연구방법
III. 연구결과
IV. 논의
V. 결론
참고문헌

참고문헌 (37)

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[학술지(정기간행물)] - 고문수 / 2015 / 학교 스포츠클럽 참가 초등학생의 성과 스포츠인성이 친사회적 행동에 미치는 영향: 공감의 매개효과 분석 / 한국초등체육학회지 21 (3) : 17 ~ 33 dbpia [기타자료] - 교육부 / 2011 / 초등학교 체육과 교육과정. 교육부 고시 제2011-361호 google schola [기타자료] - 교육부 / 2015 / 초등학교 체육과 교육과정. 교육부 고시 제2014-74호 google schola [보고서] - 교육부 / 2016 / 2016년 학교체육 활성화 추진계획(안) google schola [학술지(정기간행물)] - 권민혁 / 2015 / 아동의 체육성적이 교우관계에 미치는 영향에 있어서 사회적 위축의 매개 효과 / 한국초등체육학회지 20 (4) : 123 ~ 132 dbpia

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