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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
주은경 (광주전남환경보전협회) 최도성 (광주교육대학교)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第30卷 第3號 (通卷 第74號)
발행연도
2017.9
수록면
264 - 277 (14page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2017

초등학생 대상 실천 중심 기후변화교육 프로그램 개발
주은경 ,  최도성 환경교육 2017.09 학술저널
초등학생 대상 실천중심 기후변화교육 프로그램 개발
주은경 초등과학교육 2017.01 학위논문

2016

초등학생 대상 실천중심 기후변화교육 프로그램이 기후소양에 미치는 효과
주은경 ,  최도성 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2016.11 학술대회자료

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본 연구는 초등학생 대상 실천 중심 기후변화교육 프로그램을 개발하고 프로그램의 효과를 분석하기 위한 것이다. 이를 위하여 문헌연구를 통해 프로그램의 방향, 목표, 내용 체계 등을 설정하여 프로그램을 개발하였고, 초등학교 5∼6학년 38명의 학생들에게 현장 적용하였다. 프로그램을 현장 적용하기 전 타당도 검증을 실시하여 프로그램을 수정하였고, 현장 적용 후 도출된 문제점을 반영하여 최종 수정하였다. 개발한 프로그램이 학생들의 기후소양에 미치는 영향을 정량적으로 분석하기 위해 기후소양 검사지를 활용하여 사전 사후 검사를 실시하였다. 또, 수업 후 작성한 소감문을 통해 개발 프로그램이 학생들의 기후변화 실천적 영역에 미치는 영향을 정성적으로 분석하였다. 분석 결과, 기후소양의 인지․정의․실천적 영역 모두 수업적용 후의 결과 값이 더 높게 측정되었다. 따라서 개발한 기후변화교육 프로그램은 학생들의 기후소양을 함양하는데 효과가 있었다는 결론을 내릴 수 있다.
#practice-based program #climate change education #elementary school students #climate literacy #실천 중심 프로그램 #기후변화 교육 #초등학생 #기후소양

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
국문요약
참고문헌

참고문헌 (24)

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[학위논문] - 권난경 / 2015 / 2009 개정 교육과정 초등학교 과학 교과서의 기후변화 교육 내용 분석 / 석사 / 대구대학교 대학원 dbpia [학술지(정기간행물)] - 권주연 / 2009 / 기후 변화 교육 목표 및 내용 체계 개발 / 환경교육 22 (1) : 68 ~ 82 dbpia [보고서] - 기상청 / 2015 / 기후변화 2014 종합보고서 google schola [보고서] - 기상청 / 2016 / 2015년 이상기후 보고서 google schola [학위논문] - 김가람 / 2015 / 스토리텔링을 활용한 기후변화교육프로그램 개발 및 적용 / 석사 / 광주교육대학교 교육대학원 dbpia

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