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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이세연 (명덕고등학교) 조헌국 (Dankook University) 이봉우 (Dankook University)
저널정보
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 에너지기후변화교육 제11권 제2호
발행연도
2021.8
수록면
109 - 123 (15page)

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본 연구의 목적은 학생들의 기후변화 소양 검사를 위한 도구를 개발하는 것이다. 그 첫 번째 검사 도구로 고등학생을 대상으로 한 기후변화 관련 과학 개념 검사 도구를 개발하였다. 이를 위해서 36편의 국제학술지에 수록된 논문과 보고서의 개념 검사 도구를 분석하고 2015 개정 교육과정의 성취기준을 분석하여 기후변화 관련 개념 검사 도구를 개발하였다. 개발된 검사 도구는 전문가 5인의 내용타당도 검사와 70명의 고등학교 2학년 학생들을 대상으로 한 예비 검사를 바탕으로 수정되었다. 최종적으로 개발된 검사 도구는 22개 질문의 본 문항과 59개 질문의 하위 문항으로 구성되었다. I-CVI 지수는 0.95이고, 평균 난이도는 63.7%였으며, 이는 본 연구에서 개발한 검사 도구가 기후변화 소양 중 과학 관련 개념을 검사하는 데 유용할 수 있음을 보여준다. 본 연구는 국제연구에서 검증된 검사 도구를 바탕으로 개발된 질문을 통해 교사와 학생들의 기후변화 관련 개념을 평가하는 도구를 제안했다는 점에서 의미가 있다. 개발된 검사 도구를 통해 한국 학생들의 기후변화 소양을 측정하여 기후변화 교육에의 시사점을 제공할 수 있을 것으로 기대한다.
#기후변화교육 #기후변화 소양 #검사 도구 #과학 개념 #climate change education #climate change literacy #conceptual inventory #assessment tool #scientific concepts

목차

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참고문헌 (32)

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길지현 / 2013 / 기후변화 교육 관련 해외 논문에 대한 메타 분석 결과 / 에너지기후변화교육 3(2):95~101 dbpia 김은정 / 2009 / 기후 변화 주제를 다룬 역사 수업의 환경교육 효과 / 환경교육 22(2):56~78 dbpia 박소영 / 2009 / 지구 온난화는 오존층 구멍으로 들어오는 자외선 때문이라는 틀린 인식은 어디에서 오는가? / 현장과학교육 3(2):133~139 dbpia 박재근 / 2020 / 2015개정 교육과정과 특수교육 기본교육과정 성취기준에 제시된 에너지 및 기후변화 교육내용 요소 분석 / 에너지기후변화교육 10(3):225~236 dbpia 신영준 / 2021 / 기후변화교육 관련 연구 동향 분석- 에너지기후변화교육학회 학술지를 중심으로 - / 에너지기후변화교육 11(1):1~12 dbpia

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