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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박재현 (건양대학교) 하창순 (건양대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제18권 제2호
발행연도
2018.2
수록면
569 - 582 (14page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

초·중등 교사의 성격과 심리적 소진과의 관계에서 정서지능과 갈등관리방식, 직무스트레스의 매개효과
박재현 상담심리학과 2019.01 학위논문

2018

교사의 직무스트레스와 소진과의 관계에서 성격과 정서지능의 매개효과
박재현 ,  하창순 한국콘텐츠학회논문지 2018.02 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 교사 직무스트레스와 소진과의 관계에서 성격과 정서지능의 매개효과를 파악하여 교사의 소진을 예방하고, 상담 개입의 기초자료 제공을 목적으로 한다. 이를 위해 교사 488명을 대상으로 설문을 실시하고, 구조방정식 모형을 사용하여 본 연구의 가설을 검증하였다. 분석결과, 첫째, 직무스트레스와 신경증과 소진은 정적상관을 외향성, 성실성, 정서지능은 부적상관이 있었다. 그리고 신경증은 정서지능과 부적, 소진과 정적인 상관을 보였고, 외향성, 개방성, 성실성은 정서지능과 정적, 소진과는 부적인 관계가 있었다. 친화성은 정서지능과 소진과는 관계가 유의하지 않았다. 둘째, 직무스트레스와 소진과의 관계에서 정서지능은 부분매개역할을 하고 있었다. 셋째, 직무스트레스와 소진과의 관계에서 신경증, 외향성, 성실성은 부분매개역할을 하였으나 개방성과 친화성은 매개역할을 하지 않는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구결과의 상담 실제 및 후속 연구에 대한 시사점을 논하였다.
#직무스트레스 #소진 #성격 #정서지능 #Job Stress #Burnout #Personality #Emotional Intelligence

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (68)

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[학위논문] - 고은지 / 2017 / 초등교사의 직무스트레스와 심리적 소진의 관계에서 회복탄력성과 사회적 지지의 조절효과 / 석사 / 인천대학교 dbpia [학술지(정기간행물)] - 구본용 / 2014 / 중등교사의 직무스트레스와 심리적 소진 및 교사효능감의 관계 / 청소년학연구 21 (7) : 275 ~ 306 google schola [보고서] - 김성기 / 2012 / 초·중등 교원의 명예퇴직 사유 분석을 통해 본 교단 안정화 방안 google schola [학술지(정기간행물)] - H. J. Freudenberger / 1973 / The psychologist in a free clinic setting: An alternative model in health care / Psychotherapy: Theory, Research &Practice 10 (1) : 52 ~ 61 google schola [단행본] - B. A. Faber / 2006 / 교육의 위기: 교사의 직무 스트레스와 탈진 / 박학사 google schola

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