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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이희진 김성봉
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제42권 제7호
발행연도
2020.7
수록면
275 - 294 (20page)

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본 연구의 목적은 감정노동이 초등교사의 소진에 미치는 영향에서 마음챙김의 매개효과를 검증하는데 있었다. 이를 위해 J지역의 22개 초등학교에 근무 중인 남녀 교사 460명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 분석에는 총 401명의 자료가 사용되었다. 연구결과, 첫째, 표면행동, 마음챙김, 소진은 유의미한 상관이 있었다. 둘째, 내면행동과 마음챙김, 소진간의 관계에서 내면행동은 마음챙김과 부적 상관을 나타냈고 마음챙김은 소진과 부적상관을 보였지만 내면행동과 소진 간의 유의미한 상관이 나타나지 않았다. 하지만 내면행동과 소진의 하위요인인 정서적 고갈과는 정적 상관을 보였다. 셋째, 표면행동이 소진에 정적인 방향으로 영향을 끼치는 경로에서 마음챙김이 부분 매개효과를 나타냈다. 넷째, 내면행동이 소진의 하위요인인 정서적 고갈에 정적인 방향으로 끼치는 경로에서 마음챙김이 완전 매개효하였다. 이러한 연구를 바탕으로 초등교사의 소진, 정서적인 고갈을 줄이거나 예방하는데 있어서 마음챙김이라는 심리치료기제의 시사점과 의의를 논의하였다.
#감정노동 #내면행동 #마음챙김 #소진 #정서적 고갈 #표면행동 #burnout #deep acting #emotional exhaustion #emotional labor #mindfulness #surface acting

목차

1. 서론 2. 이론적 배경 3. 연구방법 4. 연구결과 및 해석 5. 논의 및 결론

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