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부모-교사용 유아 간편 다중지능척도 타당화 연구
영재교육연구
2011 .06
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발달장애학생용 다중지능 측정도구 개발을 위한 기초연구: 국내 다중지능 측정도구 개발 연구 동향 분석
지체.중복.건강장애연구
2010 .01
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초등학생 다중지능 척도 타당화 연구 : 흥미-능력 2차원 검사를 중심으로
아시아교육연구
2014 .03
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개인의 역량 측정을 위한 다중지능 하위요소의 재분석
교육심리연구
2007 .06
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한국형 다중지능 진단도구의 타당화
교육심리연구
2009 .09
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유아의 다중지능과 어머니의 다중지능과의 관계 연구
열린유아교육연구
2002 .08
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일반유아와 발달장애유아의 다중지능 특성 비교
통합교육연구
2012 .01
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성인을 대상으로 하는 다중지능(Multiple Intelligences) 연구의 동향 분석
교육연구논총
2020 .01
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지역 특성에 기초한 유아 다중지능 프로그램 개발을 위한 기초 연구
유아교육학논집
2005 .06
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발달장애 학생의 다중지능 유형
특수아동교육연구
2010 .01
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프로젝트 스펙트럼에 기초한 유아 다중지능 증진 프로그램 개발 및 효과
유아교육연구
2004 .01
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아버지의 학력, 자녀양육에 대한 부부 일치도 지각 및 다중지능과 유아의 다중지능과의 관계 연구
한국영유아보육학
2004 .12
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발달장애학생 다중지능 측정 문항의 요인구조 탐색·확인 및 교차타당성 검증
지체.중복.건강장애연구
2011 .01
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국내 다중지능 측정도구 개발 연구 동향 : 유아동 다중지능 평가체제를 중심으로
열린교육연구
2013 .01
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영재유아와 일반유아의 다중지능과 부모의 다중지능 및 교육수준과의 관계
유아교육학논집
2004 .09
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지역 특성 분석에 기초한 유아 다중지능 프로그램 개발과 적용타당성 연구
유아교육연구
2006 .01
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유아 재능 판별을 위한 한국형 다중지능(MI) 검사 개발 연구
영재와 영재교육
2007 .01
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규준척도와 내준척도의 두 가지 측정방법에 의한 다중지능 요인구조의 비교
교육심리연구
2005 .06
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유아의 다중지능에 대한 아버지, 어머니, 교사의 평가 비교 연구
유아교육학논집
2003 .06
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