실과교육 식생활 영역에서의 창의⋅인성교육 효과

정남용

실과교육연구

2011 .01

창의·인성 교육을 위한 학습컨설턴트의 역할

김정섭

교육심리연구

2014 .09

창의․인성 교육의 도덕과 적용 연구

박찬석

초등도덕교육

2012 .01

창의ㆍ인성교육과 유아발달에 대한 정신분석학적 고찰

김은정

교육과학연구

2013 .12

창의성 교육의 개념 정립과 그 과제

팽영일

교육사상연구

2011 .01

창의성 계발과 교육을 위한 이론적 모형 탐색

이선영

교육심리연구

2014 .06

「인성교육진흥법」제시된 인성교육의 목표에 대한 고찰 : ‘법’의 이념, 교육목적, 교육목표 사이의 관계를 중심으로

이병래

열린유아교육연구

2017 .10

창의·인성교육에 대한 유치원 교사의 인식 및 실행

최일선 ,  김정신

육아지원연구

2014 .09

창의․인성교육의 유기적 관계성 분석

최석민

초등도덕교육

2013 .01

창의․인성교육에 대한 대학생의 인식 및 개선방안 탐색: J대학교 사례를 중심으로

홍성화

교육혁신연구

2015 .01

실과에서의 창의․인성교육 수행을 위한 교수학습법 탐색

정남용

실과교육연구

2014 .01

초등학교 교사들이 생각하는 창의·인성에 대한 암묵적 이론 탐색

박민서 ,  최인수

창의력교육연구

2017 .01

창의․인성의 개념에 대한 교육목적론적 검토

박창남 ,  이승철

창의력교육연구

2013 .01

창의성과 인성의 통합 관점에 따른 창의·인성 연구의 동향 분석

최현주 ,  최연철 ,  딩슈잉

유아교육학논집

2016 .08

창의성 계발 교육체제 수립

손종현

열린교육연구

2017 .01