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자료유형
학술대회자료
저자정보
정선애 (계원예술대학교)
저널정보
한국색채학회 한국색채학회 학술대회 2018 한국색채학회 가을학술대회
발행연도
2018.11
수록면
102 - 105 (4page)

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서울미양초등학교 본관 및 후관 내부색채디자인은 학교 색채의 무분별한 사용 및 획일성에 대한 문제 인식으로부터, 사용자의 감성 및 요구를 반영한 색채디자인을 위해 사용자 참여디자인 프로세스로 진행되었다. 따라서 5차의 색채교육 및 워크숍을 통해 사용자 요구도 조사 결과를 반영하여 색채계획이 이루어졌으며, 사용자 만족도 조사에서 깨끗한, 재미있는, 활기찬 등 선호하는 색채이미지가 반영된 결과를 보였다. 본 연구는 색채전문가의 물리적 색채 환경 분석 과정 뿐 아니라, 사용자의 환경색채에 대한 관심을 부여하고 요구도를 조사하는 색채교육 및 색채워크숍 과정이 사용자의 만족도를 높이는 색채계획방법이 될 수 있음을 실제 사례로 제시한 데, 그 의의가 있다고 할 수 있다.
#사용자 참여디자인 #사용자 만족도 조사 #학교 색채디자인 #User Participation Design #POE(Post Occupancy Evaluation) #School Color Design

목차

1. 서론
2. 색채디자인 진행
3. 색채디자인 결과
4. 사용자 만족도 조사 결과
5. 결론
참고문헌

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