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저자정보
김유진 (서울여자대학교) 김상아 (서울여자대학교) 윤희림 (서울여자대학교) 이진영 (서울여자대학교) 전혜빈 (서울여자대학교) 박수이 (Seoul Women’s University)
저널정보
한국정보통신학회 한국정보통신학회논문지 한국정보통신학회논문지 제23권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
77 - 83 (7page)

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최근 의료 기술의 발달로 제1형 당뇨에 대한 진단율이 높아지면서 당뇨 환아가 증가하고 있다. 이러한 상황에서 환아들에 게 당뇨 교육이 필요하지만, 효율적이고 적절한 교육 콘텐츠는 부재한 상황이다. 특히 이러한 교육은 혈당변화 대처요령과 행동치료에 대한 꾸준하고 반복적인 학습이 필요하다. 따라서 본 연구에서는 10-11세 환아들의 눈높이에 맞춰 주도적으로 학습할 수 있는 에듀테인먼트 콘텐츠를 제안하고자 한다. 효과적인 학습을 위해 주사 실습콘텐츠를 구성하였고 반복적인 학습을 위해 하이브리드방식을 사용하였다. 사용성 테스트를 통해서 이러한 구성이 효과적임을 알 수 있었다. 본 연구는 상대적으로 당뇨 교육을 받기 어려운 지역의 환아들이 쉽게 접근 가능함과 동시에 앞으로 개발될 아동의 눈높이에 맞춘 당뇨 교육 콘텐츠 연구의 기반 연구로써 공헌할 것으로 기대된다.
#당뇨 #에듀테인먼트 #인터랙션 #하이브리드 게임 #Diabetes #Edutainment #Interaction #Hybrid Game

목차

요약
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구의 목적과 범위
Ⅲ. 이론적 배경
Ⅳ. 연구1 : 전문가 인터뷰
Ⅴ. 연구2 : 사용성 테스트
Ⅵ. 연구3 : 게임 구현 및 제안
Ⅶ. 결론
REFERENCES

참고문헌 (17)

참고문헌 신청
김미정 / 2018 / 보건교사의 당뇨병 학생 관리 현황과 당뇨병 관리 교육요구도 / 한국데이터정보과학회지 29(3):645~664 dbpia 김지현 / 2009 / 당뇨병 교육이 환자의 혈당 조절과 자가 관리에 미치는 영향 / Diabetes and Metabolism Journal 33(6):518~525 dbpia Economic Review / Domestic diabetics 77% Insulin injections have never been trained google schola L. Desveaux / 2018 / A Mobile App to Improve Self-Management of Individuals With Type 2 Diabetes: Qualitative Realist Evaluation / Journal of Medical Internet Research 20(3) google schola S. Maria / 2006 / Age at Onset of Childhood-Onset Type 1 Diabetes and the Development of End-Stage Renal Disease / American Diabetes Association 29(3):538~542 google schola

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