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자료유형
학술저널
저자정보
박민정 (플로리다대학교)
저널정보
동국대학교 사회과학연구원 사회과학연구 사회과학연구 제26권 제1호
발행연도
2019.3
수록면
145 - 168 (24page)
DOI
10.46415/jss.2019.03.26.1.145

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이 연구는 공과대학 여학생들이 남성 중심적인 공과대학에서 어떠한 어려움을 경험하고 이를 어떻게 극복해가며 공학도로서의 정체성을 형성해가는가를 살펴보기 위해 근거이론을 적용하여 공과대학에 재학 중인 여학생들의 경험을 분석하였다. 그 결과, 그들은 공과대학에 입학해서 초기에는 학업, 대인관계, 남성 중심적인 공대문화, 공학에 대한 사회적 편견, 역할모델의 부재 등 다양한 측면에서 혼란과 갈등을 경험하고 있는 것으로 나타났다. 하지만 시간이 지나면서 본인의 부족한 부분을 해결하고자 적극적으로 노력하고 다양한 경험을 통해 세상을 이해하는 견문이 확장되면서 공학에 대한 젠더 편견을 성찰하고 여성 리더십에 대한 인식을 강화하게 된다. 이러한 과정을 통해 이들은 자신에 대한 이해가 깊어지고 전공에 대한 자신감을 회복하며 공학도로서의 비전과 확신을 갖게 된다. 이와 같은 분석결과를 토대로, 공과대학 교수들과 학생들이 성인지 관점을 함양할 수 있도록 지원하고, 성공적인 여성 공학인의 역할모델을 발굴하여 제공하며, 공과대학 여학생들이 입학부터 취업단계까지 겪고 있는 문제점에 대한 세밀한 분석을 토대로 이들을 위한 체계적인 교육을 실시할 필요가 있음을 제안하였다.
#공과대학 #공학도로서의 정체성 #여학생 #근거이론 #공학교육 #College of Engineering #Engineering Identity #Female Engineering Students #Grounded Theory #Engineering Education

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경 : 여성과학기술 인력 부족과 그 원인 분석
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (31)

참고문헌 신청
김동익 / 2013 / 여성공학도의 전공 관련 심리적 특성에 미치는 공과대학 교육환경의 영향 / 공학교육연구 16(2):69~77 dbpia 김지현 / 2011 / 공대 여학생 진로장벽과 관련된 공대 교수의 성인지적 태도 탐색 / 공학교육연구 14(1):49~57 dbpia 도승이 / 2009 / 여성공학도의 역할모델과 성역할기대, 학업동기, 진로동기 간의 구조적 관계 / 교육심리연구 23(4):769~785 dbpia 도승이 / 2009 / 공대 남학생과의 비교를 통한 여자 공대생의 전공수업 및 진로관련 심리적 요인 예측변인 탐구 / 교육학연구 47(3):23~48 google schola 민무숙 / 2003 / 여성 공학교육의 질 제고를 위한 대학의 과제 / 공학교육연구 10(1):98~102 google schola

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