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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최효근 (한국교원대학교) 신기철 (전주교육대학교)
저널정보
한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제26권 제2호(통권 제79호)
발행연도
2019.4
수록면
69 - 89 (21page)
DOI
10.21812/kjsp.2019.04.26.2.69

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

초등학교 초임 체육 전담교사의 교사 학습 공동체 참여 경험에 관한 내러티브
최효근 ,  신기철 한국스포츠교육학회지 2019.04 학술저널
초등학교 초임 체육전담교사의 교사학습공동체 참여 경험에 관한 내러티브 탐구
최효근 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 초등학교 초임 체육 전담교사가 교사 학습 공동체에 참여하게 되는 과정과 그 결과를 제시함으로써 학교 현장에서 마주하는 체육수업의 어려움을 극복하고 체육 수업에서의 교사 역할에 대해 배워가고 실천해 가는 초임 교사의 이야기를 드러내는 데 목적이 있다. 이를 위해서 내러티브 접근을 활용하여 초임교사의 교사 학습 공동체 참여 경험을 살펴보면서 교사 학습 공동체 속에서 일어나는 구성원 간 상호작용에 의한 효과와 의미에 초점을 맞추어 교육적 의미를 도출하였다. 연구결과는 ‘봄’, ‘여름’, ‘가을’, ‘겨울’의사계절의 순환적 흐름과 특징에 빗대어 내러티브로 제시하였으며 이는 다시 초임교사의 ‘성장통’, ‘배움’, ‘주인의식’으로 요약된다. 결론적으로 교사 학습 공동체가 초임교사가 체육수업에서 당면하는 교육적 어려움을 해소하고 초임 교사의 수업 전문성의 신장을 도울 수 있는 장으로서 활용될 수 있음이 확인되었다. 한편, 교사 학습 공동체의 활성화를 위해 필요한 사안 내지 조건으로서 운영의 자율성, 유인 요소의 강화, 교육청과의 긴밀한 협력 강화 등이 제안되었다.
#초등체육 #초임 교사 #체육전담교사 #교사 학습 공동체 #내러티브 탐구 #Beginning teacher #elementary physical education #teacher learning community #narrative inquiry

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 논의
Ⅳ. 요약 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (10)

참고문헌 신청
장경환 / 2017 / 초임교사의 체육 교육과정 실행 전문성 개발을 위한 협력적 탐구공동체의 실천 과정과 효과 탐색 google schola 전인섭 / 1998 / 스포츠 활동 참여와 초등학생의 인성형성과의 관계 google schola 조기희 / 2015 / 체육수업 전문성 증진을 위한 교사학습공동체의 실천 과정과 효과 탐색 google schola Clandinin, D. J. / 2000 / Narrative Inquiry: Experience and Story in Qualitative Research / Jossey-Bass Publishers google schola Lave, J. / 1991 / Situated Learning: Legitimate peripheral Participation / Cambridge University Press google schola

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