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자료유형
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저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제27권 제1호
발행연도
2007.1
수록면
73 - 95 (23page)

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건강생활은 유아기 몸과 마음을 건강하게 하고, 건강에 관련한 태도와 습관을 형성하는 유치원 교육과정의 한 영역이다. 또한 건강생활은 최근 인간과 자연의 공존과 그 관계와 가치를 중요시하는 태도와 가치관을 기르고 실천할 수 있는 영역이기도 하다. 개정될 제7차 유치원 교육과정 건강생활의 시안에서는 ‘나의 몸 인식하기’, ‘나의 몸 움직이기’, ‘건강한 몸과 마음으로 생활하기’, ‘안전하게 생활하기’의 네 가지를 내용으로 하고 하위내용을 15가지로 구분하여 Ⅰ, Ⅱ수준별 내용 혹은 공통수준으로 내용을 구성하였다. 이를 통해 국가수준 교육과정이 지향하는 바를 교육현장에 효과적으로 적용 및 실천하여 유아들의 몸과 마음을 건강하게 하고, 건강하고 안전한 생활태도와 습관을 갖도록 할 수 있을 것이다.
#국가수준 유치원교육과정 #National curriculum in early childhood)건강생활 #health in daily life) 건강한 몸과 마음 #healthy body and mind)대근육 활동 #gross motor activity)

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