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한국어 문학 교수요목 설계를 위한 요구 분석
이중언어학
2008 .01
읽기 교육과정과 문학 교육과정의 공통점과 차이점
문학교육학
2006 .01
독서 · 작문 교육에 대한 교육과정사적 성찰과 전망
국어교육연구
2016 .02
한국어 교육과정 연구 성과와 향후 과제 연구
이중언어학
2011 .01
‘4‧19’와 현대 소설교육 -제2차 국어과 교육과정(1963~1973)을 중심으로-
문학교육학
2010 .01
‘문학 능력’의 관점에서 본학습자 중심 문학교육학의 철학과 방향
문학교육학
2013 .01
중등학교 문학교육과정 설계를 위한 교육과정용어 선정 및 범주화에 관한 연구(1)
문학교육학
2005 .01
고전문학교육의 실행 현황과 향후 과제
국어교육연구
2008 .08
문학교육학의 이론 생성 토양 가꾸기
문학교육학
2012 .01
교양 교육과정 모형 개발연구
아시아문화연구
2005 .02
문학교육학의 이론적 범주와 문학교육의 방법
문학교육학
2013 .01
교육과정과 교과서를 극복하는 문학교육의 방법 제7차 교육과정과 교과서를 중심으로
문학교육학
2005 .01
문학교육, 도약을 위한 성찰-‘삶/생활을 위한’ 문학교육을 중심으로-
문학교육학
2012 .01
복지사회를 위한 문학교육의 역능 -소설교육을 예로 들어-
문학교육학
2013 .01
시를 통한 한국어교육의 실제 : 읽기/쓰기 교육을 중심으로
비평문학
2008 .04
시가 장르의 교육과정 개정 방안
문학교육학
2006 .01
2015개정 읽기/독서 교육과정의 내적 논리와 몇 가지 쟁점들
국어교육연구
2016 .10
문학 교과서 개발에 대한 비판적 점검 -제7차 고등학교 "문학" 교과서를 예로 들어
문학교육학
2003 .01
공교육에서의 문학교육과 창의성의 문제
동서인문학
2007 .12
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