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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국일본근대학회 일본근대학연구 일본근대학연구 제62호
발행연도
2018.1
수록면
141 - 158 (18page)

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本稿では，中国から日本に来た小学４年生のJSL児童と所属クラスの児童の異文化交流に焦点を当て，筆者が開発した媒介語ツール｢カタカナ中国語シート｣の実践運用による効果について述べる。 具体的には，｢カタカナ中国語シート｣の使用後におこなったアンケートとインタビューの結果から考察をおこない，①JSL児童と所属クラスの児童の異文化交流の確保，②JSL児童･所属クラスの児童の双方の使用言語に対する関心の高まり･学習意欲の向上，③JSL児童の学生間･学校における規則への理解と経験による気づき，④所属クラスの児童の行動修正，以上四つの効果が得られたことがわかった。
#Katakana Chinese seat、Foreigner children in school、Intercultural communication、Japanese language education、foreign language education

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