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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
연세대학교 언어정보연구원 (구 연세대학교 언어정보개발원) 언어사실과 관점 언어사실과 관점 제41권
발행연도
2017.1
수록면
327 - 348 (22page)

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This study aims to compare foreign students' writing text to Korean students' in language proficiency and text structure and to investigate correlation between language proficiency and text structure using statistic methods. To analyze which factor influences on evaluation result is another purpose of this work. The result shows that firstly, the language proficiency of foreigners' text appeared to be lower than Koreans' in accuracy, fluency and complexity. Secondly, Koreans' text structure appeared to be similar to high rank writers' while foreigners' appeared to be similar to low rank writers'. Lastly, the higher the language proficiency of the foreigner's text is, the more similar characteristics to Koreans' appeared. Considering these results, it is recommended that KAP writing education need to be focused on text structure instead of language forms.
#학문 목적 학습자 쓰기 교육 #쓰기 텍스트 분석 #한국어 숙달도 분석 #텍스트 구조 분석 #화제 진행 유형 #writing education for KAP students #analysis on writing text #analysis on Korean proficiency #analysis on text structure #topical progression type

목차

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참고문헌 (16)

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Larsen-Freeman, D. / 2006 / The Emergency of Complexity, Fluency, and Accuracy in the Oral and Written Production of Five Chinese Learners of English / Applied linguistics 2 google schola Lautamatti, L. / 1978 / Writing across languages:Analysis of L2 text / Addison-Wesley google schola Spivey, N. N. / 1983 / Discourse synthesis: Constructing texts in reading and writing / doctorial / University of Texas at Austin google schola 곽수진 / 2016 / 미국 내 대학 학습자들의 작문 분석을 통한 한국어 숙달도 수준별 비교 연구 - 유타대 사례연구 - / 외국어로서의 한국어교육 44 : 23 ~ 52 dbpia 김선정 / 2011 / 한국어 학습자의 발달 양상 연구: 통사적 특성을 중심으로 / 언어연구 26 (4) : 749 ~ 766 dbpia

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