메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 한국초등교육 제27권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
339 - 357 (19page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

이 논문의 연구 히스토리 (3)

2016

초등 정보과학영재의 창의적 문제해결력 향상을 위한 융합형 CT-CPS 프레임워크 기반 수업 콘텐츠 개발 및 적용
구재훈 컴퓨터교육학과초등컴퓨터교육 2016.01 학위논문
초등 정보영재의 창의적 문제해결력 향상을 위한 CT-CPS 프레임워크 기반 수업 콘텐츠의 개발 및 적용
구재훈 ,  전용주 ,  김태영 한국초등교육 2016.01 학술저널

2015

초등 정보과학영재의 창의적 문제해결력 향상을 위한 융합형 CT-CPS 프레임워크 기반 수업 콘텐츠 설계
구재훈 ,  김태영 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 2015.08 학술대회자료

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 초등 정보과학영재의 창의적 문제해결력 향상을 위한 CT-CPS 프레임워크 기반수업 콘텐츠 개발 및 적용에 관한 연구로 초등 정보과학영재를 대상으로 6주간 방과 후에온라인 사이버 상에서 직접 적용하여 학생들의 창의적 문제해결력에 어떠한 영향을 미치는가에 대해 알아보았다. 이를 위해 본 연구에서는 대상 학생들에게 창의적 문제해결력 검사지를 통해 사전-사후 검사를 실시하였으며, 독립표본 t-검정, 대응표본 t-검정을 통해 연구 가설을 검증하였다. 이에 융합형 CT-CPS 프레임워크 기반 수업 콘텐츠를 개발하여 적용한 결과, 실험 집단과 통제 집단 간의 유의한 차이를 크게 보이지 않은 것으로 확인되었으나, 사전-사후 검사를 통해 실험 집단의 창의적 문제해결력 향상도가 통계적으로 유의한 것으로 확인되었고, 그에 비해 통제 집단의 창의적 문제해결력 향상도의 차이는 통계적으로 유의하지 않은것으로 확인되었다. 이상의 결과 분석을 종합해 볼 때 CT-CPS 프레임워크 기반 수업 콘텐츠를 활용한 사이버 교수·학습이 일반 강의식 학습 모형 기반 사이버 교수·학습 보다 초등 정보과학영재의 창의적 문제해결력 향상에 효과적이라는 결론을 얻을 수 있었다.
#정보과학영재 #창의적 문제해결력 #CT-CPS 프레임워크 #Informatics-gifted students #Creative problem solving ability #CT-CPS framework

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (24)

참고문헌 신청
교육부 / 2009 / 2009 개정 초등학교 교육과정 google schola 교육부 / 2015 / 2015 개정 초등학교 교육과정 google schola 구민재 / 2006 / 정보 영재 교육 현황 분석 : 대학교 부설 과학영재교육원을 중심으로 google schola 구재훈 / 2015 / 초등 정보과학영재의 창의적 문제해결력 향상을 위한 융합형CT-CPS 프레임워크 기반 수업 콘텐츠 설계 / 한국컴퓨터교육학회 학술대회 논문집 19(2):83~88 dbpia 김미숙 / 2005 / 정보과학영재 교육과정 / 한국교육개발원 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0