메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 한국어문교육 제24호
발행연도
2018.1
수록면
7 - 36 (30page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구는 ‘좋은 청소년 독자’에 대한 내러티브 탐구(narrative inquiry)를 통해 좋은 청소년 독자의 독서경험을 살펴보는 것을 목적으로 한다. ‘좋은 청소년 독자’는 긍정적인 독자로서의 자기 인식을 갖고, 즐겨 읽고, 많이 읽으며 잘 읽는, 13-18세의 청소년 독자를 의미한다. 이러한 ‘좋은 청소년 독자’의 구체적인 경험을 보다 세밀하게 탐구하기 위해 내러티브 탐구 방법을 사용하여 ‘좋은 청소년 독자’ 개념에 가장 적합한 우찬의 생애사를 살펴보았다. 우찬의 생애사 내러티브는 자신의 길을 구축해나가는 이야기였다. 우찬은 독서를 통해 형성한 내적역량(empowerment)을 바탕으로 갈등 상황에 적극적으로 대응하였다. 우수한 독서능력을 바탕으로 문제를 해결하기도 하고, 독서를 통해 내적 동기를 강화하기도 했다. 다양하고 깊이 있는 독서는 그를 정서적 ․ 인지적 고양뿐 아니라 자기 삶에서 도달하고 수행하고자 하는 과제를 높임으로써 스스로 발전할 수 있도록 이끌어주는 역할을 하고 있었다. 이러한 ‘좋은 청소년 독자’의 형성과정에 가정과 도서관이라는 문식후원 공간으로 큰 역할을 하지만 학교에서의 교과 활동 및 독서장려프로그램은 유의미한 역할을 하지 못한다. 이 과정에서 우찬은 고립독자로 성장한다. 이처럼 좋은 청소년 독자가 고립될 수밖에 없었던, 대화가 부재한 교실 환경을 둘러싼 여러 맥락 대해서 다시 생각해봐야 할 것이다.
#Good adolescent readers #Reader experiences #Adolescent readers #Narrative inquiry #High school readers

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0