개인구독
소속 기관이 없으신 경우, 개인 정기구독을 하시면 저렴하게
논문을 무제한 열람 이용할 수 있어요.
지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
창의적 문제해결과정으로써 디자인 사고과정(Design Thinking Process)의 적용이 대학생 창의성 계발(인지, 정의, 행동적 측면)에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 참가자는 서울 소재 S대학에서 교양과목인「창의적 사고」를 수강하는 학생 32명과 통제집단으로 다른 교양과목을 수강하는 학생 30명을 대상으로 하였다. 디자인 사고과정의 적용이 창의성 계발에 미치는 영향을 살펴보고자 실험집단(32명)에 10주간 디자인 사고과정을 운영하고, 실험집단과 통제집단에 사전․사후 창의성 검사를 실시하였다. 연구결과, 디자인 사고과정을 경험한 학생들의 창의적 성향이 향상되었으며, 이는 통계적으로 유의하였다. 창의적 성향의 하위요인으로 인지적, 정의적, 행동적 측면 중 정의적 및 행동적 측면의 창의성이 통계적으로 유의하게 향상되었다. 요컨대, 10주에 걸친 디자인 사고과정의 경험이 호기심, 끈기, 모험심, 창의적 감수성과 같은 정의적 측면과 창의적 문제해결에 관련된 행동적 측면의 창의성 계발에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 사회진출을 앞둔 대학생의 인지․정의․행동적 측면에서의 통합적이고 실천적인 창의성 계발을 위하여 디자인 사고과정의 활용이 유용하리라고 제안하는 바이다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (34)
참고문헌 신청
Amabile, T. M. / 1983 / The social psychology of creativity / Springer-Verlag
Amabile, T. M. / 1996 / Creativity in context / Westview Press
Bull, K. S. / 1995 / Teaching creativity at the college level : A synthesis of curricular components perceived as important by instructors / Creativity Research Journal 8 (1
Cropley, A. J. / 2001 / Creativity in education &learning: A guide for teachers and educators / Psychology Press
European University Association / 2007 / Creativity in higher education / European University Association
Amabile, T. M. / 1996 / Creativity in context / Westview Press
Bull, K. S. / 1995 / Teaching creativity at the college level : A synthesis of curricular components perceived as important by instructors / Creativity Research Journal 8 (1
Cropley, A. J. / 2001 / Creativity in education &learning: A guide for teachers and educators / Psychology Press
European University Association / 2007 / Creativity in higher education / European University Association
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
디자인 사고과정(Design Thinking Process)에 기반한 예비유아교사 창의성 프로그램의 적용효과
창의력교육연구
2017 .01
-
『창의와 소통』 수업이 대학생의 창의적 동기․태도, 일상적 창의성, 창의적 인성에 미치는 효과분석
Global Creative Leader : Education & Learning
2023 .06
-
대학생 창의성 제고를 위한 교양교과 설계 및 운영
창의력교육연구
2018 .01
-
간편 통합창의성검사(K-ICT-S형)를 통한 대학생의 창의적 능력과 창의적 성격 비교
영재와 영재교육
2020 .01
-
키워드 네트워크 분석을 통한 대학생 창의성 연구의 지식구조 탐색: 맥락 특수적 접근
창의력교육연구
2023 .06
-
개인창의성 및 사회창의성이 창의적 산출에 미치는 효과 분석
창의력교육연구
2016 .01
-
대학생의 창의성과 창의성 교육에 대한 인식 연구
연구방법논총
2019 .11
-
창의성의 어두운 면: 부정적 창의성 및 악의적 창의성 연구 고찰
창의력교육연구
2017 .01
-
창의적 사고기법 활용 프로젝트 수업이 유아의 창의성 향상에 미치는 효과
창의력교육연구
2015 .01
-
창의성 교육의 새로운 방향: 긍정 창의성을 중심으로
창의력교육연구
2024 .09
-
대학생의 창의성과 문제해결능력 향상을 위한 창의성 교양수업의 효과
인문사회 21
2022 .12
-
대학생 대상의 디자인 사고 교육이 창의성역량에 미치는 영향
교육공학연구
2019 .01
-
창의성의 다측면적 구인에 대한 이론적 탐색
영재와 영재교육
2015 .01
-
창의성 계발교육이 대학생의 인지적 학습역량, 창의적문제해결력과 창의적 성향에 미치는 효과
영재와 영재교육
2015 .01
-
대학생의 창의적 환경수준에 따른 창의성의 차이
창의력교육연구
2015 .01
-
초중고 학생들의 개인창의성과 집단창의성 및
영재와 영재교육
2015 .01
-
대학생의 일상적 창의성과 창의적 가정환경의 관계
영재와 영재교육
2022 .03
-
대학용 창의성지표 개발 및 타당화 연구
창의력교육연구
2017 .01
-
창의적 자기효능감과 창의적 인성의 관계에서 창의적 과정 참여의 매개효과
한국청소년연구
2021 .08
-
COVID-19로 인한 비대면 창의성 계발 수업의 창의적 자기효능감 변화와 대면 수업과의 차이 탐색
예술교육연구
2021 .09
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0