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자료유형
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저자정보
저널정보
한국스페인어문학회(구 한국서어서문학회) 스페인어문학 스페인어문학 제49호
발행연도
2008.1
수록면
11 - 36 (26page)

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En los últimos tiempos ha crecido notablemente el interés por el papel que desempeña la habilidad pragmática en el proceso de adquisición de lenguas extranjeras. Al mismo tiempo, una gran mayoría de los expertos del ámbito ha reconocido la necesidad de introducir los contenidos sociales y culturales de la lengua meta para favorecer el desarrollo de la competencia comunicativa de los aprendices en las interacciones sociales. Asimismo, el objetivo que se plantea el presente trabajo es hacer hincapié, por un lado, en la importancia de examinar la cultura como un factor variable y explicativo en el ámbito de la pragmática y, por otro lado, en la incorporación de las prácticas culturales en el aula de lengua extranjera. Concretamente, nos dedicaremos a presentar las diferencias socioculturales en la realización del acto de habla del cumplido en las lenguas española y coreana en relación con la cortesía y también intentaremos proponer algunas formas específicas por las que puedan ser aplicados los principios socioculturales y comunicativos a las clases de lengua extranjera.
#pragmatica intercultural/ cortesia linguistica/ acto de habla del cumplido/ ensenanza del espanol como lengua extranjera

목차

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/ 1971 / Edicion en castellano: Como hacer cosas con palabras / Paidos google schola Austin, J. L. / 1962 / How to do things with words / Oxford University Press google schola Bach, K. / 1979 / Linguistic communication and speech acts / MIT Press google schola Billmyer, K. / 1990 / I really like your lifestyle : ESL learners learning how to compliment 6 : 31 ~ 34 google schola Bravo, D. / 1999 / ¿Imagen positiva vs. imagen negativa? / Oralia 2 : 155 ~ 184 google schola

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