초등체육에 있어 일상성 연구를 위한 고찰

이승범

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이승범

저널정보: 한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 홀리스틱융합교육연구 제12권 제1호

발행연도: 2008.1

수록면: 34 - 48 (15page)

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이 연구의 목적은 초등체육에 있어 일상성에 관한 실증적 연구에 앞서 이론적 논의를 통하여 초등체육 교육연구의 주제로서 ‘일상성’을 고찰하고자 한다. 신체활동의 중요성은 지속적인 연구 결과를 통해서도 알 수 있듯이 밝혀져 왔지만 참여인구의 저조율은 매우 심각하다. 이 연구에서는 새로운 방법론적 관점을 통하여 실제 현실에 적용하고 현시대에 적합한 시각에 맞는 관점에 따른 연구방법론을 지향함으로서 초등체육 교육이 앞으로 나아가야 할 방향임을 제시하고 있다. 일상생활의 맥락을 고려한 현실가능성이 높은 일상생활 연구가 필요하고, 현상학적 연구방법의 접근을 통하여 현실에서 적용할 수 있는 연구가 지속적으로 진행되었으면 한다. 이 연구에서 제시하고 있는 일상성의 특징과 함께 홀리스틱(holistic)을 지향하는 실증적 연구가 앞으로 초등체육에서 진행되는데 이 연구가 새로운 시각을 제시하고자 한다.

#초등체육 #신체활동 참여 #일상성 #아동기 #elementary physical education #physical activity participation #everyday life #childhood

참고문헌 (39)

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Clark, C. M. / 1979 / Teachers' thinking,Research on teaching / , CA: McCutchan : 231 ~ 263

Csikszentmihalyi, M. / 1975 / Beyond boredom and anxiety: The experience of play in work and games / San Francisco: Jossey-Bass

Dishman, R. K. / 1985 / The determinants of physical activity and exercise. Public Health Reports, 100 : 158 ~ 171

Gustafson, S. / 2006 / Parental correlates of physical activity in children and early adolescents / Sports Medicine 36 : 79 ~ 97

Haubenstricker, J. / 2001 / Relationship of participation in interscholastic to physical activity. Presented at the annual conference of the American Alliance for Health, Physical Edu

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주요연구분야 사회과학 > 교육학

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