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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2009.1
- 수록면
- 111 - 119 (9page)
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The purpose of this study is to analyze elementary students's receptive attitude toward inclusive physical education lessons. The subject of this study were 347 students of 3-6 grades living in Gyeonggi Province. The questionnaire used in the study was modified CAIP-R developed by Block(1995), PEATID-Ⅲ developed by Rizzo(1988), PEATH developed by Ennis & Hopper(1988), and The youth's attitude toward inclusive physical education developed by Kwang-Jin Oh(2001). The reliability of questionnaire was Cronbach's a = .801∼.891. For data ananlysis one-way ANOVA and MANOVA were used.
The results of this study are as follows. First, Students' accepting-attitudes and effect-recognition attitudes were significantly different according to gender. Second, Students' accepting-attitudes and school-environment attitudes were significantly different according to grade. Third, Students' accepting-attitudes, effect-recognition attitudes and school-environment attitudes were significantly different according to they experienced the inclusive physical education. Forth, Students' accepting-attitudes and effect-recognition attitudes were not significantly different according to friends and relatives with disabilities.
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/ 1994 / 특수교육진흥법. 제2조 6항
Block, M. E. / 1995 / Development and validation the children's attitudes toward integrated physical education-revised(CAIP-R) inventory / Adapted Physical Activity Quarterl
Ennis, C. D. / 1988 / Development of an instrument for assessing educational value orientation / Journal Curriculum Studies 60 : 277 ~ 280
Rizzo, T. L. / 1984 / Attitudes of physical educators toward teaching handicapped pupils / Adapted physical activity quarterly 1 : 263 ~ 274
Rizzo, T. L. / 1988 / Validation of the physical educator's attitudes toward teaching handicapped students survey. In abstracts of research papers of the research consortium of the amer
Block, M. E. / 1995 / Development and validation the children's attitudes toward integrated physical education-revised(CAIP-R) inventory / Adapted Physical Activity Quarterl
Ennis, C. D. / 1988 / Development of an instrument for assessing educational value orientation / Journal Curriculum Studies 60 : 277 ~ 280
Rizzo, T. L. / 1984 / Attitudes of physical educators toward teaching handicapped pupils / Adapted physical activity quarterly 1 : 263 ~ 274
Rizzo, T. L. / 1988 / Validation of the physical educator's attitudes toward teaching handicapped students survey. In abstracts of research papers of the research consortium of the amer
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