Jigsaw 협동학습 방법을 적용한 과학수업이 학업성취도 및 창의적인성에 미치는 효과

김윤경; 이용섭

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김윤경 이용섭

저널정보: 대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 대한지구과학교육학회지 제8권 제2호

발행연도: 2015.1

수록면: 218 - 226 (9page)

이용수

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This study is to find out that the effect of science class applied Jigsaw cooperative learning to study achievement and Creative personality. The class section of this study is 5th grade 1 semester of science 2 chapters, ‘the solar system and the stars’ This study has been aimed at 2 class 40 students of 5th grade in D metropolitan city G elementary school in 2015, one class 20 students are the research group to apply science class using a Jigsaw cooperative learning techniques, another class 20 students were comparison groups to apply general science classes. Research result and conclusion obtained through the discussion are as follows. First, science class using Jigsaw cooperative learning technique was not effective. Even though the science class with jigsaw cooperation education could not achieve the beneficial academic achievement, which is the cognition factor, when it comes to precedent study, the definition factors such as teamwork, consideration and readership show great effects. Second, science class using Jigsaw cooperative learning technique was effective in cultivating creative personality. This can be interpreted that the science class applied the jigsaw cooperation study help the creativity development. Third, after the science class applied jigsaw cooperation study, the students' perceptions also have changed in positive way. They were tend to care each other and cooperate with others. That means the class is good way to cultivate collective intelligence, which is a virtue of community.

#science lessons #academic achievement #jigsaw cooperative learning #creative personality

참고문헌 (18)

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Ajitoni, S. O. / 2014 / Effect of Jigsaw Technique and Gender on Students’Attitude to Ethnic Integration and Sustainable Development in Nigeria / World Journal of Education

Angawi, R. F / 2014 / Using a Problem Solving-Cooperative Learning Approach to Improve Students' Skills for Interpreting [Superscript 1]H NMR Spectra of Unknown Compounds in

Berger, R / 2015 / Impact of Expert Teaching Quality on Novice Academic Performance in the Jigsaw Cooperative Learning Method / International Journal of Science Education 37

Capar, G / 2015 / Efficacy of the Cooperative Learning Method on Mathematics Achievement and Attitude : A Meta-Analysis Research / Educational Sciences 15 (2) : 553 ~ 559

Crist, L / 2012 / The Effectiveness of the Jigsaw Approach and Other Cooperative Learning Strategies with Students with Learning Disabilities: A Master’s Research Project Presented to T

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김윤경

소속기관 홍도초등학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

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이용섭

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주요연구분야 사회과학 > 교육학

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