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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제8권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
181 - 189 (9page)

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본 연구는 교직준비기의 중요성을 고려하여, 예비유아교사를 대상으로 이들의 신체화 증상에 관한 인식정도를 살펴보고자 하였다. 이를 통해 교원양성기관에서 예비유아교사들의 건강관련 실태를 파악할 수 있는 기초자료로 활용함은 물론, 이를 토대로 예비유아교사들의 신체화 증상 관련 문제점을 개선할 수 있는 방향을 제시해, 예비유아교사들의 학과 적응도를 높일 수 있는 자료로 활용하고자 하였다. 전남 S시 소재 S대학교의 유아교육과 신입생 시기의 예비유아교사 96명을 설문조사하였으며, 자료처리는 SPSSWIN 20.0을 이용해 평균과 표준편차를 실시하였다. 연구결과 첫째, 예비유아교사들은 전반적으로 신체화 증상이 전혀 없는 경향을 나타내었다. 둘째, 신체화 증상의 하위영역별로는 두통증상과 소화증상에서 다른 하위영역에 비해 상대적으로 높은 신체화 증상을 나타내었다. 셋째, 내용별로는 아랫배가 더부룩하고 가스가 많이 찬다와 머리가 아프다가 다른 내용에 비해 상대적으로 높은 신체화 증상을 보였다.
#preservice early childhood teacher #somatization symptoms #headache symptoms #digestion symptoms

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참고문헌 (23)

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T. H. Kim / 2005 / Study on Health Perception and Promoting Lifestyle of the Female Elementary School Teacher google schola S. L. Kim / 2014 / Child Health Education / Jungminsa google schola Y. S. Kim / 2012 / Early Childhood Health Education / Changgisa google schola N. E. Kwak / 2012 / Early Childhood Health Education / Gongdongche google schola H. K. Lee / 1999 / The Teachers' Recognition of the Health Management in Early Childhood Educational Institution google schola

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