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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국영어교과교육학회 영어교과교육 영어교과교육 제15권 제4호
발행연도
2016.1
수록면
45 - 59 (15page)

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This study aims to investigate the English writing corpus written by Korean college students by comparing a sub-corpus of the Louvain Corpus of Native English Essays(LOCNESS) and a sub-corpus of British National Corpus(BNC) Sampler, Informative Genre. The first part of this paper examines several keywords of function words such as pronouns, modal auxiliaries, and content words. The results show that there are statistical differences on lexical item choices and frequencies of certain words. The second part explores a level of vocabulary of Korean university students by comparing them to native adult and university student speakers of general English through a BNC/COCA 25,000 Range program. Its analysis shows that Korean students use less number of types and family words in their writings.
#한국 대학생 영작문 코퍼스/로크니스/BNC 샘플러 #Korean Learners Writing Corpus/LOCNESS/BNC Sampler

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