Implementation of problem-based learning in medical education in Korea

여상희; 장봉현

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자료유형: 학술저널

저자정보: 여상희 장봉현

저널정보: 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Korean Journal of Medical Education 제29권 제4호

발행연도: 2017.1

수록면: 271 - 282 (12page)

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Purpose: This study aims to identify how problem-based learning (PBL) has been implemented in Korean medical education, and how it is evaluated by each medical school. Methods: For this study, a total of 40 medical schools in Korea were surveyed via e-mail. The survey tool was a questionnaire consisting of 22 questions which was developed independently by the researchers. Results: Of the 40 medical schools, 35 schools were implementing PBL programs in their medical curriculum, while five were found not currently to be running the program. A large number of the schools which introduced PBL (30 schools, 85.7%) used a hybrid PBL model. In over 70% of the medical schools surveyed, professors evaluated the effects of PBL as positive. Most medical schools (85.7%) stated they would maintain or expand their use of PBL. However, the lack of understanding and skeptical attitude of the faculty on PBL, the lack of self-study time and passive attitude of students, insufficiency of good PBL cases, and the perfunctory PBL introduction for school accreditation interfere with the successful PBL. Conclusion: PBL has been incorporated in Korean medical curriculum as hybrid PBL type. It is analyzed that intensive tutor training and good PBL case development are necessary for the success and effective operation of PBL.

#Problem-based learning #Medical education #Korea

참고문헌 (12)

참고문헌 신청

Barrow HS / 2000 / Problem-based learning applied to medical education / Southern Illinois University School of Medicine

Chung IW / 1999 / The practice and evaluation of problem-based learning in College of Medicine, Chungbuk National University / Korean J Med Educ 11 (2) : 285 ~ 295

Hofstede G / 1986 / Cultural differences in teaching and learning / Int J Intercult Relat 10 (3) : 301 ~ 320

Jeon SY / 1995 / Introduction to problem based learning / Korean J Med Educ 6 (2) : 84 ~ 87

Khoo HE / 2003 / Implementation of problem-based learning in Asian medical schools and students’ perceptions of their experience / Med Educ 37 (5) : 401 ~ 409

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여상희

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Bong Hyun Chang

소속기관 한국의학교육학회

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