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학술저널
저자정보
조영아 (순천향대학교) 정지은 (한국직업능력개발원)
저널정보
한국진로교육학회 진로교육연구 진로교육연구 제32권 제3호
발행연도
2019.9
수록면
223 - 246 (24page)
DOI
10.32341/JCER.2019.09.32.3.223

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이 연구는 중학교 및 고등학교의「진로와 직업」교과서를 교과서별, 학교급별 비교 분석을 통해「진로와 직업」교과서 간 차별성과 함께 학교급별 연계성 및 차이점을 파악하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 2015 개정「진로와 직업」교과서 중학교 4종, 고등학교 4종, 총 8종을 대상으로 교과서의 구성 체제와 내용 체제를 중심으로 비교 분석을 실시하였다. 분석 결과 개별 교과서의 구성 체제와 내용 체제에 대한 종합적인 모습과 학교급별 차이를 확인할 수 있었으며 이를 통해 다음과 같은 연구 결과를 도출하였다. 첫째, 중학교 및 고등학교 「진로와 직업」교과서는 대영역별 구성 비율에 있어 학교급별 뚜렷한 차이를 보이는 것으로 나타났으며, 이는「진로와 직업」교과목표를 잘 반영한 결과라 볼 수 있다. 둘째, 중학교 및 고등학교「진로와 직업」교과서는「진로와 직업」교과 교육과정의 핵심개념과 내용요소를 전반적으로 충실히 반영하고 있으나, 교육과정 상에 제시된 핵심개념과 내용요소가 모호하고 학교급 간 차이가 두드러지지 않는 경우에는 교과서별 상이한 학습내용, 학교급간 중복된 학습내용이 나타나는 것을 확인할 수 있었다. 셋째, 교육과정 상에 학교급별 핵심개념과 내용요소가 상이하여도 다루고 있는 학습 내용 요소가 모호하고 추상적인 경우에는 교과서별로 학습내용 구성과 강조점이 다른 양상을 보이는 것을 확인할 수 있었다. 넷째, 중학교에서 고등학교의 핵심개념과 내용요소가 확장되어 다루어지는 것을 확인할 수 있었다. 연구결과를 토대로 본 연구의 함의에 대해 논의하였다.
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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (24)

참고문헌 신청
교육과학기술부 / 1992 / 고등학교 실업․가정과 교육과정 해설 / 교육부 고시 제 1992-19호 google schola 교육과학기술부 / 1997 / 제7차 고등학교 교육과정: 진로와 직업 / 교육부 고시 제 1997-15호 google schola 교육부 / 2015 / 고등학교 교양 교과 교육과정 / 교육부 고시 제2015-74호 google schola 교육부 / 2015 / 중학교 선택 교과 교육과정 / 교육부 고시 제2015-74호 google schola 교육부 / 2016 / 2015 학교 진로교육 목표와 성취기준 / 교육부 google schola

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