메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조정준 (계명대학교) 강성우 (계명대학교) 이승준 (계명대학교) 정수정 (계명대학교) 이재호 (계명대학교)
저널정보
대한체질인류학회 해부·생물인류학 해부·생물인류학 제32권 제3호
발행연도
2019.9
수록면
109 - 113 (5page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
해부실습에서 동료평가는 학생들이 자신과 동료들의 행동을 되돌아보게 하는 좋은 평가 방법이다. 본 연구의 목적은 해부실습에서 동료평가에 대한 학생들의 인식과 감정을 분석함으로써 향후 동료평가를 보다 효과적으로 사용하고자 한다. 본 연구에서는 2018학년도 K대학교 의과대학에 재학 중인 본과 1학년 학생 72명을 대상으로 동료평가의 성적 반영, 실습 태도의 개선 효과, 평가 신뢰도와 동료평가 시행이 추가적으로 필요한 과목, 동료평가 방법, 동료평가 시 학생들의 감정에 대한 총 6개 문항을 설문하였다. 설문 조사 결과, 동료평가의 성적 반영의 필요성 (48명, 67.6%), 실습 태도의 개선 효과 (41명, 57.7%)와 평가의 신뢰도 (30명, 44.1%)는 긍정적인 반응을 보였다. 그리고 해부학 외 동료평가가 필요한 과목은 없다 (42명, 67.7%)는 의견이 많았다. 평가방법에 대한 설문에서는 해부실습에 성실히 참여한 학생과 성실히 참여하지 않은 학생 모두를 평가하자는 의견이 가장 많았다 (34명, 57.6%). 그리고 평가 시 감정에 대한 설문에서는 나쁨 (25명, 39.7%)이 가장 많았으며, 평균값은 5점 척도에서 약 2.7로써 나쁨과 보통 사이였다. 아직 해부학 교육의 평가 방법으로 동료평가를 활용하는 데에는 많은 한계가 있기 때문에 동료평가의 활용도를 높이기 위해서는 평가 시 학생들의 감정을 잘 조절할 수 있도록 많은 노력이 필요하다.
#Anatomical education #Cadaver dissection #Peer review #Medical education #Emotion #해부학 교육 #해부실습 #동료평가 #의학교육 #평가 시 감정

목차

Abstract
서론
대상 및 방법
결과
고찰
REFERENCES
간추림

참고문헌 (22)

참고문헌 신청
홍효정 / 2016 / 의학전문대학원 교육과정 변화와 학업성취도의 관련성 비교 - 기초의학종합평가 해부학 교과목을 중심으로 - / 해부·생물인류학 29(3):105~112 google schola 최귀연 / 2009 / 해부학에서 의사되기를 배우다 - 해부학교육 경험에 대한 내러티브 분석 / 해부·생물인류학 22(3):213~224 dbpia Smith SF / 2011 / What impact does anatomy education have on clinical practice / Clin Anat 24:113~119 google schola Ward PJ / 2008 / influence of study methods and knowledge processing on academic success and long-term recall of anatomy learning by first-year veterinary students / Anat Sci Educ 1:68~74 google schola 오선아 / 2007 / 학생 관점에서 본 통합교육과정 평가 / Korean Journal of Medical Education 19(4):305~311 dbpia

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

코로나시대, 해부학교육의 현황과 전망
권형욱 ,  이재호 ,  박정현 해부·생물인류학 2022 .03
코로나19 상황에서 의과대학 학생들을 두 조로 나누어 해부 실습 운영하기
이순성 ,  박찬호 ,  양영철 외 3명 해부·생물인류학 2021 .09
청대 의약시장의 변화와 ‘가짜 약’ 논란
최지희 의사학 2021 .08
해부용시신을 이용한 참관 해부실습 후 죽음에 대한 인식의 변화
조근자 ,  김수일 해부·생물인류학 2018 .12
상호동료교수법을 활용한 교대해부실습이 해부실습 시험 성적에 미치는 영향
김윤학 ,  홍창완 ,  오세옥 외 5명 해부·생물인류학 2018 .09

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2019-511-001251320