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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국생물교육학회 생물교육 생물교육 제47권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
117 - 129 (13page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

사슴벌레 기르기 프로그램이 초등학생의 과학 탐구 능력 및 자연친화적 태도에 미치는 영향
이은실 2019.01 학위논문
사슴벌레 기르기 프로그램이 과학 탐구 능력 및 자연친화적 태도에 미치는 영향- 초등학교 2학년을 대상으로 -
이은실 ,  홍승호 생물교육 2019.01 학술저널

초록· 키워드

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The purpose of this study was to investigate the effect of ‘stag raising’ program on elementary school students’ science process skills and nature-friendly attitude. Also we surveyed student’s opinion about this program. This program was developed for a total of 15 sessions. The developed program was applied on one class of 2nd grade in J elementary school located in J-city. ‘Stag raising’ program was divided into two steps. First step is preparing for raising stag. In this step, students surveyed stag using internet and talked about how to raise animal. Second step is raising stag. In this step students wrote nature journal and made good environment for stag. The results of study showed significant differences of the students’ science process skills to the experimental group participating inthis program except for classification domain. And the experimental group in the program also showed significant differences in nature-friendly attitude. This means that ‘stagraising’ program developed under consideration of the characteristics of elementary school students positively influenced on science process skills and nature-friendly attitude. In the future, we need to develop raising animal and nature journal program more variously that it needs tobe applied to elementary schools.
#J3

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참고문헌 (25)

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강선미 / 2011 / 학교 숲을 이용한 체험활동이 초등학생의 환경감수성 및 환경친화적 태도에 미치는 영향 / 한국실과교육학회지 24(2):105~124 google schola 강영식 / 2009 / 숲체험 활동이 환경친화적 태도와 생명존중 인식에 미치는 영향 / 열린유아교육연구 14(4):137~158 google schola 강현진 / 2012 / 관찰일기 활동이 초등학생의 과학탐구능력 및 과학에 대한 태도에 미치는 영향 google schola 교육부 / 2015 / 2015 초․중등학교 교육과정. 교육부고시 제2015-74호 google schola 김규수 / 2017 / 동물체험이 유아의 정서지능, 과학적 탐구능력 및 그리기 표상능력에 미치는 영향 / 열린유아교육연구 22(6):29~49 dbpia

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