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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제23권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
251 - 274 (24page)

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본 연구는 어머니의 학업관심도, 어머니-자녀 상호작용이 자녀의 학교적응에 미치는 영향력을 살펴보았다. 연구대상은 한국아동패널 9차년(2016년)도 자료인 초등학교 1학년 아동 1464명과 그들의 어머니였다. 연구 결과 아동의 성별에 따라 어머니의 학업관심도, 어머니-자녀 상호작용 및 아동의 학교적응에 있어 차이가 있는 것으로 나타났는데, 여아가 남아보다 높은 점수를 보였다. 또한 어머니의 학업관심도, 어머니-자녀 상호작용 및 아동의 학교적응은 유의미한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 마지막으로 어머니의 학업관심도 및 어머니-자녀 상호작용은 아동의 학교적응에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히, 어머니의 학업관심도 중 분위기제공 및 친구관계에서 성적중시는 아동의 학교적응에 영향을 미치는 것으로 나타났고, 어머니의 학업관심도 중 친구관계에서 성적중시를 제외한 모든 하위영역이 어머니-자녀 상호작용에 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 한편, 본 연구에서는 어머니-자녀 상호작용이 아동의 학교적응에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났는데, 이에 대한 추후 연구를 통해 어머니-자녀 상호작용과 아동의 학교적응 간의 구조적 탐색이 요구된다.
#mother's academic concern #mother-child interaction #school adjustment #first grade of elementary school

목차

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참고문헌 (37)

참고문헌 신청
고성희 / 2010 / 한국형 부모-자녀관계와 청소년의 학교생활 적응의 관계 / 교육과학연구 41(1):45~64 dbpia 김갑순 / 2016 / 어머니에 대한 사회적 지지와 어머니와 자녀의 상호작용이 유아의 문제행동에 미치는 영향 / 한국보육학회지 16(3):27~44 dbpia 김수정 / 2012 / 가정의 소득 수준에 따라 초등학교 1, 2학년 아동의 학교적응 변인 간 관련성에서 차이: 양육효능감, 자아개념 그리고 친사회성을 중심으로 / 인간발달연구 19(3):85~105 google schola 남민숙 / 2006 / 아동이 지각한 부모-자녀간의 의사소통 유형과 학교적응의 관계 google schola 민미희 / 2018 / 어머니의 심리적 변인, 긍정적 양육, 아동의 자아존중감과 학교적응 간의 구조적 관계: 성별간 다집단 분석 / 육아지원연구 13(4):101~126 dbpia

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