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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이상진 (의왕고등학교)
저널정보
한국발육발달학회 한국발육발달학회지 한국발육발달학회지 제27권 제4호
발행연도
2019.11
수록면
347 - 354 (8page)
DOI
10.34284/KJGD.2019.11.27.4.347

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The study was conducted on 78 students attending post-school physical education programs among dormitories at U High School in Uiwang, Gyeonggi. After looking at the effects of participation in post-school physical education programs on physical self-concepts and mental health of high school students, the following conclusions were reached. First, looking at the effects on physical self-concepts, sports ability, body fat, physical activity, flexibility and endurance showed significant differences in p<0.001, appearance and health showed significant differences in p<0.002, and self-esteem and muscle power showed significant differences in p<0.000. Second, looking at the effects on mental health, the results showed a significant difference in p<0.000 in both depression, anxiety and interpersonal sensitivity. Considering the above results, participation in post-school physical education programs has a positive effect on students" physical self-concepts and mental health, so when planning post-school programs in dormitory, physical education programs must be included and run together.
#Post-school Physical Education Program #Physical Self-Concepts #Mental Health

목차

Abstract
I. 서론
II. 연구방법
III. 결과
IV. 논의
V. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (72)

참고문헌 신청
교육부 / 2007 / 2007년 방과후학교 운영 기본계획 google schola 교육과학기술부 / 2012 / 학교체육진흥법 시행령 제정(안) / 교육과학기술부 공고 제2012-555호 google schola 김경민 / 2009 / 방과 후 스포츠활동 참여에 따른 남자 중학생의 신체적 자기개념과 학교생활만족 google schola 김경원 / 2003 / 규칙적인 운동이 신체적 자기개념에 미치는 영향 / 한국스포츠심리학회지 14(1):1~12 dbpia 김귀봉 / 1999 / 청소년기의 스포츠 활동이 정신건강에 미치는 영향 / 스포츠과학연구논문집 18:51~60 google schola

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