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김해진 (수원여자대학교) 천의영 (수원여자대학교) 김은경 (수원여자대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제21권 제4호
발행연도
2020.4
수록면
173 - 180 (8page)

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본 연구는 기본간호학실습 교육에서 핵심기본간호술 수행 시 의사소통능력 평가에 사용할 수 있는 평가도구를 구성하고 적용 결과를 기술한 사례연구이다. 문헌고찰과 전문가 검토를 통해 의사소통능력 평가도구를 구성하였고, 2019년 10월부터 11월까지 일 대학 기본간호학실습 교과목을 수강 중인 94명을 대상으로 적용 후 결과를 분석하였다. 연구결과, 핵심기본간호술 수행 시 평가되어야 할 의사소통능력 항목으로 5가지 요인(자기 소개, 눈맞춤, 정서적 지지, 정보제공, 치료적 접촉)이 도출되었으며 활력징후를 측정하는 기본간호술 수행 시 평가된 의사소통능력은 5점 만점에 평균 3.96점으로 나타났다. 루브릭에 따른 학습성과 달성도는 전체 학생의 95.8%가 ‘중’ 이상에 도달하여 목표 성취수준에 도달한 것으로 나타났다. 본 연구는 간호대학생의 졸업 시 역량으로 핵심기본간호술과 의사소통능력이 요구되는 현실에서, 기본간호학실습 교육과정에서 사용 가능한 의사소통능력 평가도구를 구성하고 적용하여 학습성과 달성도를 확인함으로써 학습성과 평가과정을 개선하고 체계적인 평가 체계를 구성하는데 중요한 근거를 제공하는 의의가 있다. 향후 본 연구에서 도출된 의사소통능력 평가도구의 타당성과 신뢰도 확보를 위한 연구, 다양한 평가도구와의 비교 연구를 제언하는 바이다.
#Communication Ability #Performance Evaluation Tool #Performance Outcome #Fundamental Nursing Practicum #Nursing Education

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구 방법
3. 연구 결과
4. 논의
5. 결론 및 제언
References

참고문헌 (18)

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Korea Accreditation Board of Nursing Education, Handbook for College of Nursing Education Accreditation for the second half of 2018, 2018 google schola B. N. Kim, S. O. Kim, A Study on Assessment System for Nursing Bachelor Degree Program Outcomes: Focused on Communication Ability Improvement, Journal of Korean Academy of Nursing Administration, Vol.20 No.2, pp.154-166, 2014. DOI: http://dx.doi.org/10.11111/jkana.2014.20.2.154 Crossref B. McCarthy, A. Trace, M. O’Donovan, Integrating psychology with interpersonal communication skills in undergraduate nursing education: Addressing the challenges, Nurse Education in Practice, Vol.14, No.3, pp.227-232, 2014. DOI: https://doi.org/10.1016/j.nepr.2014.01.008 Crossref M. Y. Park, S-Y, Kim, A Qualitative Study of Nursing Students' first Clinical Experience, The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education , Vol.6. No.1, pp.23-35, 2000. google schola H. M. Yang, S. Y. Hwang, Reliability and Validity of the Assessment Tool for Measuring Communication Skills in Nursing Simulation Education, Korean Journal of Adult Nursing , Vol. 28 No. 1, pp.95-105, 2016. DOI: http://dx.doi.org/10.7475/kjan.2016.28.1.95 Crossref

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