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프랑스 시민교육의 탐색을 통한 한국 민주시민교육의 함의에 대한 고찰
초등도덕교육
2021 .12
네트워크 시각을 통한 인성교육과 시민교육의 관계 분석
도덕윤리과교육
2021 .02
한국에서의 민주시민교육의 발전 방향 모색
초등도덕교육
2015 .01
싱가포르의 시민교육이 도덕과 시민교육에 갖는 함의
초등도덕교육
2021 .09
도덕과 ‘민주시민교육’을 위한 교과서 비교연구 -2015 개정 도덕과와 사회과 교과서를 중심으로-
도덕윤리과교육
2020 .05
우리나라 민주시민교육의 현황과 법적 근거
일감법학
2023 .04
시·도교육청별 학교 민주시민교육 정책 분석
교육종합연구
2021 .09
평생교육기관의 민주시민교육 현황과 발전과제: 전북지역을 중심으로
교육종합연구
2021 .09
싱가포르 『인성·시민성교육』2021 교육과정의 변화와 시민성교육에의 시사점
도덕윤리과교육
2023 .02
인성교육과 시민교육의 다원적 협력 관계에 대한 고찰
도덕윤리과교육
2024 .11
인성교육과 민주시민교육과의 연계성 탐색 : 인성덕목과 시민성과의 관계를 중심으로
사회적경제와 정책연구
2021 .02
민주시민교육에 관한 초등교사의 이야기
사회과수업연구
2016 .12
학교 민주시민교육의 개념과 목표에 대한 델파이 조사 연구
시민교육연구
2021 .09
유아 인성교육프로그램 연구동향과 과제: 도덕적・시민적 인성의 조화*
인문사회 21
2021 .01
4차 산업혁명 시대, 시민교육의 지향과 과제
시민교육연구
2017 .01
인성교육정책의 국제 비교 분석과 시사점 연구
한국교육학연구
2022 .03
인성교육과 민주시민교육 정책의 관계적 특성 연구
교육사회학연구
2022 .12
코로나 시대의 민주시민교육과 세계시민교육이 갖는 함의
열린교육연구
2021 .01
민주시민교육의 새로운 방식 탐구:내러티브 접근
내러티브와 교육연구
2021 .08
학교 인성교육의 의미와 인성교육정책 개선 방안 탐색: 프랑스의 인성교육 사례를 중심으로
교육행정학연구
2017 .06
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