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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국멀티미디어언어교육학회 멀티미디어 언어교육 멀티미디어 언어교육 제23권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
144 - 174 (31page)

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Mobile assisted language learning (MALL) has emerged as a potentially effective paradigm for the past two decades. However, the important question that still remains unanswered is its sustainability. The purpose of this research is to examine whether individual learners would be able to conduct sustainable MALL at a tertiary level and how learner factors affect the sustainability. For this study, fifty three college students in Seoul were asked to conduct individual MALL with their mobile applications, posted their study logs, and interacted with one another on social media for twelve weeks. In this process, one of the researchers, as a facilitator and an active participant, assisted the students to study English with mobile applications on their own and encouraged them to post their study logs as well as to interact with one another on social media. For the qualitative analysis, this study collected students’ study logs, collaborative talks on social media, and conducted an open-ended survey. The findings suggest that individual students actively participated in individual MALL overall. With the intervention of the facilitator, students’ degree of participation at a social networking service (SNS) gradually increased. The large collection of students’ collaborative talks constructed collective knowledge, social trust, and a huge information resource which enabled students tosustain MALL individually. SNS seemed to foster a learning community which was a virtual place to enhance self-directedness of individual MALL learners.

목차

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Al Neimat, T. / Why IT projects fail. The Project Perfect White Paper Collection google schola Alavi, S. / 2018 / A sustainable model for deployment of mobile learning in schools / International Journal of Mobile Learning and Organization 12(2):113~142 google schola Barab, S. A. / 2000 / A co-evolutionary model for supporting the emergence of authenticity / Educational Technology Research and Development 48(3):37~62 google schola Brown, J. D. / 2009 / Qualitative research in applied linguistics: A practical introduction / Palgrave Macmillan :200~219 google schola Cheon J. / 2012 / An investigation of mobile learning readiness in higher education based on the theory of planned behavior / Computers and Education 59(3):1054~1064 google schola

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