메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국가족치료학회 가족과 가족치료 가족과 가족치료 제27권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
549 - 570 (22page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

다문화가족 학령기 아동의 사회적 기술 향상을 위한 해결중심 집단미술치료 프로그램 효과성 연구
최혜원 가족복지학과 2019.01 학위논문
다문화가족 학령기 아동의 사회적 기술 향상을 위한 해결중심 집단미술치료 프로그램의 효과성 검증
최혜원 ,  최연실 가족과 가족치료 2019.01 학술저널

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 다문화가족 학령기 아동의 사회적 기술 향상을 위해 해결중심 집단미술치료 프로그램을 구성하고 긍정적인 또래관계 형성 및 사회․심리적 적응을 위한 효과적인 개입 방안을 제시하는 데 목적이 있다. 이러한 목적을 위하여 지역아동센터에서 공부방을 이용하는 초등학교에 재학 중인 사회적 기술에 어려움을 보이는 학령기 아동 6명을 대상으로 주1회 90분씩 총 8회기에 걸쳐 프로그램이 진행되었다. 본 연구의 효과성을 검증하기 위해 Mann-Whitney U Test와 Wilcoxon Signed-Rank Test를 통한 양적 분석과 질적 분석을 실시하였다. 본 연구 결과, 해결중심 집단미술치료 프로그램은 첫째, 다문화가족 학령기 아동의 사회적 기술 향상에 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 둘째, 회기별 관찰을 통해 다문화가족 학령기 아동의 또래관계에서 사회적 기술 및 사회․심리적 적응에 긍정적인 변화를 가져왔다. 셋째, 해결중심 집단미술치료 프로그램에 참여한 다문화가족 학령기 아동의 경험으로 인한 공통적인 변화와 치료적 요인들로 확인되었다. 본 연구는 다문화가족 학령기 아동을 대상으로 사회적 기술에 가족치료이론을 적용한 통합적 치료 접근 프로그램으로서 효과성을 검증하는 데 의의가 있고, 청소년기 이전 긍정적인 대인관계 형성을 위한 예방적 접근의 중요성 및 단기적 집단치료 프로그램으로 효과성을 제시하여 다문화가족 내 학령기 아동의 사회․심리적 적응에 대한 후속연구를 활성화 시키는 기초자료 축적의 의미를 지닌다.
#Multicultural families #School-age children #Social skills #Solution-focused #Group art therapy

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (28)

참고문헌 신청
강지영 / 2008 / 해결중심 집단상담 프로그램이 결손 가정 아동과 일반 가정 아동의 대인 불안 및 사회성에 미치는 효과 google schola 고정숙 / 2013 / 미술치료가 결손가정아동의 자아존중감과 사회성에 미치는 영향 google schola 권세은 / 2002 / 시설보호 아동과 일반아동의 사회적 기술, 정서조망 능력과 자기역량 지각의 비교 dbpia 김금주 / 2008 / 해결중심 집단상담이 한부모 가정 아동의 자기 통제력에 미치는 효과 google schola 김미영 / 2000 / 아동의 인지적 대인관계 문제해결 기술 훈련프로그램의 효과 연구: 사회적 기술, 주장성 행동, 자아존중감을 중심으로 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0