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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권영미 (중원대학교 일반대학원 교육학과 미술치료교육전공) 유경미 (중원대학교)
저널정보
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 예술심리치료연구 제17권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
141 - 164 (24page)

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본 연구는 아동양육시설 아동 대상 미술치료 프로그램 관련 연구동향을 파악하기 위하여 학위논문 51편과 학술논문 22편, 총 73편을 분석하였다. 연구의 분석기준은 연구대상의 진단 및 평가 도구, 연구방법, 미술치료 프로그램 운영, 미술치료 프로그램 내용으로 나누었다. 연구 결과, 진단 및 평가도구로는 투사 검사 측정도구보다 객관적 검사 측정도구가 많이 사용되었고, 연구방법에서 연구설계는 사전-사후검사 통제집단 설계가 많았으며, 통계처리 방법은 t 검정을 많이 사용하였고, 자료분석은 양적·질적 분석방법이 많았다. 연구의 참여 아동은 문제행동과 관련된 부적응 문제를 보이는 아동이 많았으며, 집단을 대상으로 한 실험연구의 수가 많았고, 참여 아동의 연령은 8～13세, 학년은 초4～6학년, 아동 수는 6～10명이 가장 많았다. 기술된 입소사유는 부모이혼이 가장 많았으며, 미술치료프로그램의 총 회기수는 13～17회기, 회기별 중재시간은 40～60분, 주당 시행 횟수는 1회, 활동단계는 3단계, 중재환경은 기술하지 않은 연구가 많았다. 미술치료 프로그램의 치료목표는 자아존중감 향상이 많았고, 활동방법으로는 점토(소조)활동을 많이 사용하였다. 마지막으로 연구 결과의 의미와 아동양육시설 아동 대상 미술치료 프로그램의 발전을 위한 제언을 하였다.
#아동양육시설 아동 #미술치료 프로그램 #연구동향

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강진령 / 2011 / 집단상담의 실제 / 학지사 google schola 고해건 / 2017 / 국내 청소년 대상 미술 치료 연구 동향 분석 : 국내 미술치료 관련 학술지 게재 논문을 중심으로(2007～2016) dbpia 권양지 / 2017 / 격려집단미술치료가 보육시설아동의 자기효능감에 미치는 효과 google schola 김경희 / 2005 / 집단 미술치료가 인터넷 중독 청소년의 자아존중감 향상 및 우울감 극복에 미치는 연구 google schola 김삼희 / 2007 / 집단심리치료가 시설아동의 또래관계 및 학교적응에 미치는 영향 google schola

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