메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 시각장애연구 제36권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
51 - 77 (27page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
시각장애학교에서의 긍정적 행동지원 실행은 시각장애학생들에게서 나타날 수 있는 문제행동을 예방하고 교육 효과를 높일 수 있으므로 중요한 과제가 되고 있다. 이 연구에서는 시각장애학생을 위한 긍정적 행동지원 실행에 대한 특수교사의 경험과 인식을 파악하기 위하여 시각장애학교 특수교사 13명을 대상으로 포커스그룹 인터뷰를 실시하였다. 연속적 비교분석법을 통하여 분석한 결과, 대범주 4개와 중범주 8개, 하위주제 20개가 도출되었다. 연구 결과는 첫째, 시각장애 학생들은 다양한 문제행동으로 본인과 다른 학생의 안전과 수업권에 부정적 영향을 미치고 있었다. 둘째, 교사들은 긍정적 행동지원 역량 강화 및 실행을 위하여 다양한 노력을 하고 있었다. 셋째, 교사들은 긍정적 행동지원에 대하여 긍정적 인식을 가지고 있었으나 실행에 있어 다양한 어려움을 겪고 있었다. 넷째, 교사들은 긍정적 행동지원에 대한 행·재정적 지원과 시각장애에 대한 이해 기반 지원이 제공되기를 희망하고 있었다. 이러한 연구결과에 근거하여 시각장애학교에서의 긍정적 행동지원 실행 지원 방안에 대한 시사점과 방향을 논의하였다.
#Schools for the blind #Positive behavior supports #Perception of special education teacher #Focus group interview

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (22)

참고문헌 신청
국립특수교육원 / 2017 / 2017 특수교육 실태조사 google schola 김남희 / 2017 / 포커스 그룹 인터뷰를 통한 장애 자녀의 초등학교 입학을 위한 학교 선택 시 부모가 고려한 요인에 관한 연구 / 유아특수교육연구 17(4):23~48 dbpia 김미선 / 2008 / 가족이 수행한 긍정적 행동지원이 장애 학생의 문제행동에 미치는 영향 / 시각장애연구 24(4):115~129 google schola 박경옥 / 2019 / 통합학교에 배치된 발달장애 초등학생의 성취평가에 대한 특수교사의 인식 연구 / 학습장애연구 16(3):179~205 dbpia 박순희 / 2005 / 시각장애아동의 이해와 교육 / 학지사 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0