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저자정보
저널정보
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 대한지구과학교육학회지 제12권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
291 - 301 (11page)

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이 연구의 목적은 고등학생들을 대상으로 한 자연재해 활용 HTE-STEAM 프로그램을 개발하여, 그들의STEAM에 대한 태도와 만족도 변화를 검증하는데 있다. 자연재해를 활용한 6차시의 HTE-STEAM 프로그램을 개발하였고, 경기도 G 고등학교와 세종시 N 고등학교에 재학 중인 243명을 대상으로 효과성을 검증하였다. 자료 분석은 단일집단 사전, 사후 대응표본 t-검정을 실시하여 STEAM에 대한 태도 및 만족도에 대한효과를 검증하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 고등학생을 대상으로 지구과학 영역의 ‘자연재해’ 주제를 선정하여 드론 인명 구조사가 되어 드론을 비행하는 STEAM 교육프로그램을 개발하였다. 총 6차시로구성된 프로그램은 자연재해 및 드론과 관련된 필수지식과 다른 상황에서 학습한 내용을 적용하여 학생들이 주어진 문제를 직접 해결하도록 하는 경험을 제공하는 프로그램으로 구성하였다. 둘째, STEAM 태도 검사의 사전·사후 점수 차에 의한 대응 표본 t-검정에서모두 유의미한 통계적 검정 결과를 나타내었다(p<.05). 드론을 활용한 HTE-STEAM 프로그램은 7개 하위 구인으로 구성된 STEAM 교육에 대한 태도 전반에 걸쳐유의미한 향상 효과가 있었다. 셋째, HTE-STEAM 만족도 검사에서는 하위 구인의 평균값이 3.64~3.76을나타내어 전체적으로 긍정적인 반응을 나타내었다. 학생이 주어진 문제 상황을 스스로 이해하고, 이를 해결하기 위한 창의융합적인 설계 및 제작과정을 통해 학생들의 만족도가 높아진 것으로 판단된다.
#creative convergence #earth science #hte-steam #natural disasters

목차

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강창익 / 2013 / 활동 중심 STEAM 프로그램이 중학생들의 과학 학습 흥미도에 미치는 효과 / 과학교육연구지 37(2):338~347 dbpia 교육부 / 2015 / 초·중등학교 교육과정 총론[교육부 고시제2015-74] / 교육부 google schola 교육부 / 2016 / 지능정보사회 지능정보사회에 대응한 중장기 교육정책의 방향과 전략(試案)[교육부 보도자료(2016. 12. 23.)] / 교육부 google schola 교육부 / 2017 / 고교학점제 추진 방향 및 연구학교 운영계획발표[교육부 보도 자료(2017. 11. 27.)] / 교육부 google schola 권성기 / 2001 / 우리나라의 대규모 재난 사고를 주제로 한 중등과학 교수-학습 자료의 개발에 관한 연구 google schola

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