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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 교과교육학연구 제23권 제5호
발행연도
2019.1
수록면
409 - 421 (13page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

무용전공 초임체육교사의 교직 적응에 관한 내러티브 연구
방서영 2019.01 학위논문
무용전공 고등학교 초임체육교사의 교직 적응에 관한 내러티브 탐구
방서영 ,  이의재 교과교육학연구 2019.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 무용전공 초임체육교사로의 교직 적응 과정을 살펴보고자 한 연구로서 5년경력의 무용전공 초임체육교사 1명을 연구 참여자로 선정하였다. 자료 수집은 심층면담과 학교업무와 관련된 문서, 수업 일지 등을 통해 이루어졌으며 자료 분석은 Clandinin & Connelly(2000)의 내러티브탐구 방법을 사용하였다. 전사된 자료를 반복적으로 읽으며 연구참여자의 이야기를 풀어나가는데 목적을 두었고, 다시이야기 과정을 통해 연구 참여자의 교직 적응의 과정을 살펴보았다. 연구결과 꿈을 그리며 꿈을 생각하기, 꿈을 위해 한걸음 다가가기, 꿈을 실천하며 도전하기, 이루어진 꿈을 성장시키기라는 주제로 이야기를 구성하였고, 다시이야기는 체육교사의 꿈 이루기, 체육교사의 삶 살아가기, 성장하는 체육교사 되기로 구성되었다. 연구를 통해 무용전공자가 체육교사가 되는 과정부터 교직에 적응해나가는 과정 그리고 성장하기 위해 노력하는 모습들을 살펴보며 무용전공자의 초임체육교사로서의 교직생활에 대한 전반적인 적응과정을 살펴보았다.
#Beginning physical education teachers #Dance majored teaching profession adaptation #Narrative inquiry

목차

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참고문헌 (22)

참고문헌 신청
최희진 / 2002 / 초임 중등체육교사의 교직 적응과정 / 한국스포츠교육학회지 9(2):43~63 dbpia Clandinin, D. J. / 2000 / Narrative inquiry:Experience and story in qualitative research / Jossey-bass Publishers google schola Jang, E. / 2018 / A study on the negative body evaluation among former dancers google schola Jang, S. / 2017 / An inquiry into the processes and factors of dance majored physical education teacher’s professional identity formation: From strangers to pioneers google schola 장서이 / 2018 / 체육교사로 정착하기: 무용전공자의 체육교사 전문적 정체성 형성 양상과 요인 / 체육과학연구 29(1):138~153 dbpia

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