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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
중소기업융합학회 융합정보논문지 융합정보논문지 제10권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
133 - 139 (7page)

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본 연구의 목적은 장애인 평생교육의 필요성과 범주 및 내용 등 장애인 평생교육의 인식과 과제를 탐구하는 것이다. 연구방법은 장애인평생교육기관 관리자 4명을 대상으로 초점집단 인터뷰(FGI)를 실시하였으며, 질적자료 분석방법인 Braun과 Clarke(2006)가 제시한 주제 분석방법 절차에 따라 분석하였다. 분석결과는 첫째, 장애인 평생교육이 필요한 이유는 장애인이 사회변화를 인식하고 대응할 수 있기 위해서 지속적인 교육과 함께 장비와 편의시설이 요구되기 때문인 것으로 나타났다. 둘째, 장애인 평생교육의 범주는 일상생활을 포함한 사회생활, 직업능력향상교육, 문화예술체육, 장애인당사자가 요구하는 것 등으로 나타났다. 셋째, 장애인 평생교육기관의 어려운 점은 전문가의 부재와 평생교육 전달체계상 소통의 어려움인 것으로 나타났다. 결론적으로 장애인 평생교육은 지역사회내 장애인 당사자의 자기결정에 의한 평생교육 지원서비스가 요구되며, 예산 및 서비스 전달체계 등 장애인 평생교육 시스템 구축의 현실화가 요구된다.
#Lifelong education for the disabled #Individuals with developmental disabilities #Self-determination #Qualitative research #Thematic analysis method

목차

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참고문헌 (13)

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김효정 / 2019 / 정신장애인의 공공후견서비스 활동 경험과 과제 -권익옹호의 관점에서 / 융합정보논문지 9(5):228~234 dbpia 이세희 / 2018 / 장애인복지관 사회복지사의 권리옹호에 관한실천적 인식연구 / 융합정보논문지 8(6):265~271 dbpia E. N. Rha / 2016 / Lifelong Education Center for People with Developmental Disabilities : The Current Status & Future Direction / Journal of life-long Education an Welfare for People with Disabilities 3(1):31~64 google schola D. S. Hong / 2018 / An Exploratory Research about life-long Education an Welfare for People with Disabilities / National Institute of Special Education google schola 백종면 / 2019 / 장애인 평생교육 관련 법규 및 지원체계의 현황과 과제 / 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 9(1):859~871 dbpia

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