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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한명숙 (상명대학교 의류학과)
저널정보
한국의류학회 한국의류학회지 한국의류학회지 제28권 제5호
발행연도
2004.1
수록면
591 - 602 (12page)

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This research examines the attributes of the Korean costume culture inherent in the expression of "-like" by focusing on the professional roles implied in the style of clothes. Based on a random sampling, the sample was comprised of 315 male and female college students who reside in Seoul and Gyeonggi area. The results were as followed: 1. Subjects preferred the blouse as the most "female student-like" upper wear. The female students recognized the Y-shirts as the "male teacher-like" upper wear while the male picked the Y-shirts for this category. For the "student-like" sleeve length, the female selected the cap sleeves and the three-quarter sleeves for the female and selected the short sleeves for the male. Subjects preferred the Peter Pan and the sailor collars for the "female student-like" category and selected the shirt collars as the most "male teacher-like" and "male student-like" style. 2 Subjects perceived the A-line and the flared skirts as the "female student-like" dresses. For the lengths of skirts, subjects agreed that the above-knee. the below-knee and the midi length were all proper for female teachers. For the length of pants, subjects selected the 9/10 as the most "female teacher-like" style. 3. Subjects selected black, white, light purple and beige as the preferred colors for female teachers. Subjects chose white and yellow as the most "female student-like" colors and picked the colors, navy blue, light blue and blue, as the "male-like" and "male teacher-like" colors.
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