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이용수
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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체육수업에서 학생들의 흥미와 의도적 연습 및 그릿(Grit)과의 관계
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체육수업에서 과제수행에 대한 학생들의 그릿(grit)과 학업 열의 및 학업 노력과의 관계
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2021 .08
체육수업에서 학생들의 그릿(Grit)이 의도적 연습과 목표몰입에 미치는 영향
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2020 .04
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2020 .06
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2018 .07
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2019 .11
고등학생의 체육수업재미가 학업스트레스 및 학업적 그릿에 미치는 영향
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대학 교양 체육수업에서 학생들의 그릿(Grit)이 목표몰입과 수업참여에 미치는 영향
한국체육과학회지
2021 .02
뉴스포츠 체육수업에 참여한 여고생의 그릿(Grit)이 체육수업참여와 학교행복감에 미치는 영향
한국체육과학회지
2023 .12
신체 활동을 통한 그릿(grit) 형성 환경 탐색
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2018 .01
체육수업의 교과 흥미도와 학생들의 도전감 및 수업참여와의 관계
한국체육과학회지
2020 .10
온라인 학교스포츠클럽대회 참여가 중학생의 그릿(Grit) 및 수업참여태도에 미치는 영향
한국사회체육학회지
2022 .10
체육수업에 대한 기대-가치 지각이 학생들의 교과 흥미도와 과제 지속성에 미치는 영향
한국체육과학회지
2016 .06
Grit and Children’s Taekwondo Performance
International Journal of Martial Arts
2018 .04
체육수업 참여자의 내적동기, 학업Grit 및 운동지속의 관계
한국스포츠학회
2022 .03
대학교양체육수업에서 학생들이 인식한 기대가치이론 변인들이 체육활동 지속의도에 미치는 역할
한국체육과학회지
2018 .10
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