메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김지원 (한림성심대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제25권 제4호
발행연도
2020.8
수록면
375 - 401 (27page)
DOI
10.20437/KOAECE25-4-15

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 장애유아 통합학급 운영을 담당한 사립유치원 교사들의 교직경험을 이해하고, 사립유치원의 통합학급 운영의 발전방향을 알아보는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 인천광역시와 경기도에 소재한 사립유치원에 근무하고 있으며, 장애유아 통합학급 운영을 담당한 교사 6명을 대상으로 심층면담을 실시하였다. 연구결과 첫째, 장애유아 통합학급을 운영한 사립유치원 교사들은 반 배정 과정, 학부모 및 운영자의 다양한 인식, 필요한 도움, 일반‧장애유아에 대한 미안함을 느끼며 여러 형태의 어려움을 경험하는 것으로 나타났다. 둘째, 장애유아 통합학급을 운영한 사립유치원 교사들은 장애유아와 일반유아, 그리고 교사 스스로 긍정적으로 변화하는 것을 경험하는 것으로 나타났다. 마지막으로 전문가와의 협력 및 부모교육을 통하여 사립유치원 현장의 통합학급 운영이 발전될 것을 기대하였다. 본 연구는 장애유아 통합학급을 운영한 사립유치원 교사들의 경험에 대한 심층연구를 통해 교육현장에 실질적으로 적용할 수 있는 협력체계가 필요함을 시사하고 있다.
#장애유아 통합교육(Integrated education for children with disabilities) #유치원 교사(kindergarten teacher) #교직경험(teaching experience)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

완전통합교육 실행 경험이 있는 교사와 관리자가 인식하는 유치원 통합교육의 현재와 미래
김지수 ,  박나리 ,  김수연 특수교육 2023 .05
유아특수교사와 일반유아교사의 공립유치원 완전통합학급 운영에 대한 협력 경험과 지원요구
정영아 ,  이병인 특수교육논총 2021 .02
장애유아통합교육에 대한 공립유치원 유아교사의 개념지식
김정미 ,  김상림 한국보육학회지 2018 .12
통합교육의 태도에 따른 유아교사의 인식 연구
박영옥 ,  장진희 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 2016 .12
유치원 통합학급 역할수행에 대한 일반학급 담임교사의 인식
김미령 ,  이병인 특수교육논총 2011 .02

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0