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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제54권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
573 - 597 (25page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

공립유치원 완전통합학급 교사들의 학급운영 실태 및 지원 요구
전은영 유아특수교육 2015.01 학위논문
공립 유치원 완전 통합학급 교사들의 학급운영 실태 및 지원요구
전은영 ,  노진아 ,  류명옥 특수교육재활과학연구 2015.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 공립 유치원 완전 통합학급 교사들의 학급운영 실태와 지원요구를 알아보고 앞으로 공립 유치원에서의 완전통합교육을 활성화하기 위한 방안을 마련하기 위한 기초 연구의 일환으로 실시되었다. 이를 위해 현재 완전통합교육을 시행해 본 경험이 있는 유아교사를 대상으로 설문조사와 개별면담을 실시하였다. 공립 유치원 완전 통합학급에서 근무했던 경험이 있는 현직 유아교사 139명을 대상으로 설문 조사를 하여 분석하였고, 설문조사의 계량적 한계를 보완하기 위해 완전 통합학급 운영 경험이 있는 유아교사 6명의 면담 자료를 분석하였다. 연구 결과 완전 통합학급을 운영하는 공립 유치원 교사들은 다양한 어려움을 경험하고 있는 것으로 나타났고, 특히 개별화 교육계획 작성과 실천에 대한 지원이 필요한 것으로 나타났다. 그리고 완전 통합학급 운영을 도울 인적자원과 교사연수가 필요하다고 나타났고, 특수교육 지원센터의 기능을 강화할 필요가 있는 것으로 나타났다. 마지막으로 도출된 결과를 중심으로 완전 통합학급을 활성화하기 위한 다양한 지원 방안과 향후 연구 방향성이 논의되었다.
#공립 유치원 #완전 통합학급 #운영 실태 #지원 요구 #public kindergartens #full inclusive classrooms #management status #support needs

목차

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참고문헌 (25)

참고문헌 신청
DEC / 2009 / Early childhood inclusion; a joint position statement of the Division for Early Childhood (DEC) and the National Association for the Education of Young Children (NAEYC) / T google schola 강경숙 / 2009 / 특수교육지원센터의 운영 실태 및 개선방안 / 지체.중복.건강장애연구 52 (3) : 19 ~ 45 google schola 교육부 / 2013 / 특수교육 연차보고서 google schola 김미령 / 2011 / 유치원 통합학급 역할수행에 대한 일반학급 담임교사의 인식 : 인천광역시 공립유치원 교사를 중심으로 / 석사 / 단국대학교 특수교육대학원 google schola 김민석 / 2010 / 장애유아통합교육 실태 분석 / 석사 / 중앙대학교 대학원 google schola

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