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저자정보
김정우 (이화여자대학교) 김은성 (이화여자대학교) 김지혜 (이화여자대학교) 박종훈 (부산교육대학교) 이은홍 (이화여자대학교) 조인선 (이화여자대학교)
저널정보
우리말글학회 우리말글 우리말글 제86집
발행연도
2020.9
수록면
45 - 87 (43page)

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본 연구는 고령친화 소통환경 조성을 위한 교육적 지원의 방향성을 연구하는 것을 목적으로 비노인 참여자들의 노인 소통 문제 인식을 조사한 논문이다. 이를 위해 본고에서는 먼저 고령친화 소통환경 개념 및 교육적 지원의 방향성에 대해 검토하였다. 고령친화 소통환경은 WHO에서 먼저 사용한 ‘고령친화 환경(age-friendly environments)’에서 의사소통 부분을 초점에 둔 개념으로, 이러한 환경 조성을 위해서는 국어교육의 역할이 매우 중요하다. 노인 소통 문제에 대한 비노인 참여자의 인식은, 세대 간 소통, 교육 소통, 의료 소통의 측면에서 각각 대학생, 노인복지관 담당자, 간호사를 대상으로 표적집단면담(Focus Group Interview: FGI)을 실시하여 조사하였다. 이를 통해 고령친화 소통환경의 조성을 위해서는 총체성과 쌍방향성이라는 특성이 전제되어야 하며, 이를 바탕으로 한 교육적 지원이 매우 중요함을 확인할 수 있었다. 또한 국어교육적 차원에서 총체적이고 유기적인 교육, 전 세대를 대상으로 한 쌍방향적 교육, 모든 세대를 위한 신체적, 정서적, 사회적 차원의 교육이 필요함을 주장하였다. 본 연구를 통해 노인을 위한 고령친화 환경 조성은 노인을 포함한 우리 모두를 위한 환경 조성이며, 이러한 고령친화 소통환경을 위한 국어교육의 역할이 강조되어야 함을 확인할 수 있었다.
#고령친화 소통환경 #노인 의사소통 #비노인의 인식 #세대 간 소통 #교육 소통 #의료소통 #age-friendly communication environment #elderly communication #recognition of non-elderly participants #intergenerational communication #educational communication #health communication #Korean education

목차

국문 요약
1. 서론
2. 고령친화 소통환경의 개념과 교육적 지원의 필요성
3. 노인 소통 문제에 대한 비노인 참여자의 인식 조사
4. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (49)

참고문헌 신청
강진숙 / 2010 / ‘소수자-되기’를 위한 노인 미디어교육 연구 - 노인 미디어교육 교수자 및 학습자와의 심층인터뷰를 중심으로 - / 교육문화연구 16(1):255~280 Crossref 권신영 / 2019 / 말기암환자를 돌보는 간호사의 ‘민감한 간호’ 경험 google schola 김경희 / 2019 / 모바일 환경에서의 미디어 리터러시 구성 요소와 세대 간 미디어 리터러시 격차 / 한국방송학보 33(4):5~36 dbpia 김미혜 / 2003 / 인터넷 신문에 나타난 노인 이미지 분석 -오마이 뉴스를 중심으로 / 한국노년학 23(1):13~30 google schola 김수영 / 2015 / 고령친화적 지역사회 삶의 조건이 노인의 경제활동 참여의향에 미치는 영향 연구 / 사회과학연구 31(2):1~24 dbpia

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