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자료유형
학술저널
저자정보
김순란 (경기대학교) 김용미 (경기대학교)
저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제125집
발행연도
2020.11
수록면
173 - 202 (30page)
DOI
10.37918/kce.2020.11.125.173

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본 연구의 목적은 영유아교사의 대인관계 스트레스, 직무만족도, 교사행복감 간의 관계를 살펴보고, 교사행복감이 영유아교사의 대인관계 스트레스와 직무만족도의 관계에서 매개효과가 있는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 경기도, 경상도, 충청도 지역의 유아교육기관에 근무하는 영유아교사 303명이며, 자료수집은 2020년 7월 13일부터 7월 31일까지 약 3주 동안 실시하였다. 영유아교사의 대인관계 스트레스, 직무만족도, 교사행복감의 관계를 검증하기 위해 Pearson 적률상관분석과 회귀분석을 실시하였고, 교사행복감이 대인관계 스트레스와 직무만족도의 매개를 알아보기 위해 Baron과 Kenny(1986)의 3단계 매개회귀분석 및 매개효과의 유의성을 검증하기 위해 Sobel test(1982)를 실시하였다. 본 연구결과 첫째, 영유아교사의 대인관계 스트레스와 직무만족도 그리고 영유아교사의 대인관계 스트레스와 교사행복감은 유의한 부적 상관관계이며, 교사행복감과 직무만족도는 유의한 정적상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 교사행복감은 영유아교사 대인관계 스트레스와 직무만족도 간의 관계에서 부분 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 본 연구를 통해 영유아교사의 사회적 정서에 대해 사회적으로 관심을 가지고 지원할 수 있는 효과적인 교사행복감 증진프로그램의 기초자료를 제공하고자 한다.
#대인관계 스트레스 #직무만족도 #행복감 #Interpersonal stress #Job satisfaction #Happiness

목차

[요약]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (78)

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강란혜 / 2006 / 보육교사의 전문성 인식과 교사 효능감 및 직무만족도에 관한 연구 / 직업교육연구 25(1):71~88 dbpia 강은주 / 2017 / 보육교사의 인성과 행복감 및 직무만족도의 관계 / 교육연구 2(2):1~18 google schola 강혜경 / 2002 / 보육교사의 직무스트레스가 직무만족도에 미치는 영향에 관한 연구 : 부천시 보육시설 보육교사를 중심으로 google schola 곽희경 / 2011 / 유아교사의 행복감 및 자아정체감과 교사효능감, 교사-유아 상호작용의 관계 google schola 구재선 / 2009 / 행복은 심리적 자원을 형성하는가 / 한국심리학회지: 사회및성격 23(1):165~179 dbpia

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